部编历史九上第14课《文艺复兴运动》导学案.doc

初中历史九年级导学案 年级 九 科目 历史 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 第14课、文艺复兴运动 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 书籍是人类进步的阶梯。 学习目标 文艺复兴兴起的时间、地点、核心思想及代表人物。 学习重点 但丁、达•芬奇、莎士比亚的代表作品及核心思想。 学习难点 理解文艺复兴运动在促进人们思想解放方面的重要意义。 学 习 过 程 预习导学：（结合课本，分段预习完成，标划课本，掌握巩固） 一、文艺复兴 1、背景：14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了 。形成中的资产阶级不满 对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议。 2、兴起：要求建立一种以 为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为 的思潮逐渐流行。 3、影响： (1)是一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 运动,促进了人们思想的大解放。 (