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孤止辞栀骨辞
上传于：2024-05-24
图像效果要美化
一、教学设计理念
1、注重学科之间的整合。
2、讲练学相互结合。
3、改变学生传统的的学习方式。
4、情景与任务驱动的融合。
5、正确树立学生的审美观
二、学生情况分析
在教学中所教学生来自五年级。在前面的教学中对文字的处理、排版、有了一定的了解。经过前几节课幻灯片的学习学生已经熟悉了它的基本操作同时可以借鉴如何在WORD中插入图片、插入艺术字的操作在演示文稿中加以运用所以说学生已经具备学习设置幻灯片的基础知识。五年级的学生已初步具有逻辑思维能力好奇、好动、好胜的年龄特点他们对于新事物、新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践、体验感知来突破本课的重点并在教学过程中引入任务驱动模式引导学生开展研究、探索、合作学习使他们在新的学习方式中建立自信、得到肯定。
四、教学目标
知识目标
1、演示文稿中的艺术字、剪贴画的应用
2、使学生掌握给幻灯片设置背景的方法
3、会使用“应用设计模板”设置幻灯片背景。
能力目标
1、通过学生小组分角色的担任成员自由选择学习内容自由选择合作伙伴在合作交
流中学习知识。
2、通过作品的制作反思与评价