5 纸魔方 教案.doc

第课时主备人一审二审教学内容纸魔方执教人年月日教学目标知识与能力掌握编纸条的基本制作方法技能能制作出一件编纸条作品过程与方法了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理情感态度与价值观培养耐心细致的良好工作习惯教学重点掌握编纸条的基本制作方法技能教学难点能制作出一件编纸条作品教学准备教师准备彩纸剪刀固体胶等学生准备教学环节修备栏教学过程教师引导教师在课前运用一提一压的穿编方法制作一件双色对比色调的编纸条作品选用不同颜色同等长度的纸条在作品背面将有关纬条加长加长部分隐藏在作品背面展示这件一提一压双色编纸条作品正面教师依次拉动加长的纬条将这件双色编纸条作品变成三色编纸条作品再依次拉动加长的纬条将这件三色编纸条作品变成四色编纸条作品展示一件协调色调编纸条作品和这件冷暖对比色调作品进行对比分析完整展示一件编纸条作品的正面和背面揭示课题编纸条自主学习学生自学教材左页的制作步骤和制作图示师生讨论经条和纬条的制作有什么不同为什么经条的上下两段要相连整理作品时不粘牢纬条两端可以吗学生上台尝试一提一压的穿编方法合作探究教师问怎样让你的编纸条作品与众不同学生自学教材右页的创新方法师生讨论小结创新方法纬条改变纬条的材料和宽度经条改变经条的形状和宽度如折线形弧线形穿编方法改变提压数目如两提一压或一提三压由此作品可分为抽象类和具象类的变化课堂达标展开自评和互评交流感受和体会教师小结肯定学生的制作热情并使学生对下节课充满期待板书设计纬条改变纬条的材料和宽度经条改变经条的形状和宽度如折线形弧线形穿编方法改变提压数目如两提一压或一提三压由此作品可分为抽象类和具象类的变化随堂练习自己设计制作一个彩魔方送给父母或朋友布置作业自己设计制作一个彩魔方送给父母或朋友教学反思第课时主备人一审二审教学内容纸魔方执教人年月日教学目标知识与能力掌握编纸条的基本制作方法技能能制作出一件编纸条作品过程与方法了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理情感态度与价值观培养耐心细致的良好工作习惯教学重点掌握编纸条的基本制作方法技能教学难点能制作出一件编纸条作品教学准备教师准备彩纸剪刀固体胶等学生准备教学环节修备栏教学过程教师引导展示欣赏几件不同尺寸的编纸条作品问学生它们适合用在哪里各小组之间展开讨论并交流设想教师出示一张未经装饰的贺卡用纸和一本书师生讨论交流共同将编纸条作品改装组合成贺卡书签包书纸等自主学习学生之间交谈自己的创作设想明确作业要求制作一件实用的编纸条作品学生自主表现教师巡视指导合作探究谈谈自己制作的编纸条作品是什么它是怎么做出来的有什么用处在制作编纸条作品时自己学会了哪些知识锻炼了哪些技能说一说你打算把编纸条作品送给谁为什么课堂达标展示作品欣赏评析学生下位自由欣赏他人作品交流感受随堂练习给自己制作一个笔筒布置作业给自己制作一个笔筒教学反思第课时主备人一审二审教学内容纸魔方执教人年月日教学目标知识与能力认识立体纸工花边的两种艺术形式学习折剪立体纸工的技法过程与方法学习简单立体物的表现方法训练手脑并用有条不絮的工作习惯情感态度与价值观养成精心制作的良好习惯培养学生热爱生活的情感教学重点通过学习立体纸工运用剪切卷接的造型手法制作出多变的柱体纸教学难点培养他们现代设计意识和严格精巧的手工制作能力教学准备教师准备小刀直尺铅笔色卡纸两块规格约铅笔削尖直尺小刀粘合剂白乳胶浆糊等小铁夹学生准备教学环节修备栏教学过程教师引导复习前一课学习内容用什么手法使平面的纸产生凹凸的立体感出示范品指出这是用纸制作的柱体设计学习新知板书课题纸魔方自主学习指导学生观赏拨丰富变化的立体纸工教师的范品课本中的图例感受其奇妙多变的艺术美说明这种立体纸工可以面面观与纸浮雕对比使学生认识这种柱体是圆雕的一种提问用什么方法才能制作出这种立体纸工答案方法很简单用卷接法讲解设计制作步骤用一张平面的纸能制成柱体吗在纸平面上画上曲线弧线折线并用割切折的加工方法制作及卷接后便产生多变的立体纸工如课本中的图例及教师的示范作品例如切后间隔一外折卷接切折后卷接学生参照课本的展开图或随意设计简单的展开图尝试制图及用刀切割成型方法设计纸工制作稿时凡要切割的用实线要折的用虚线使用银刀进行切割时应注意这些线要紧靠直尺沿线切割收刀位置要同位不要把纸条切断手指按尺时要注意安全教师小结在平面的纸上设计不同的线条用割切折卷的方法可制作出意想不到的立体纸工这是现代设计的基本方法合作探究按照自己的想法设计展开图准确地方法讲演结在纸上画出间距相等而又平行的折线弧线合强调说明在设计时要注意纸片边缘连接部要吻合最好在平行线外留出粘合的接口卷接时要注意切割出来的纸条不能在拼接时重叠将切割好的展开图卷接成型时认真观看接口在接口涂上粘合剂然后卷接用小铁夹在两端夹牢待牢固后再除下夹子课堂达标求学生用割切折卷的方法精心按图制作因为艺术效果有一半是来自制作工艺的精致程度的在创造美的过程中要使学生在其中体会到创造美的乐趣同时教育学生讲究卫生要爱护环境任何时候都不乱丢垃圾养成美好的习惯随堂练习本课完成设计柱体展开图布置作业本课完成设计柱体展开图