Module 5 Unit 2《There are forty》教案
教学目标
知识与技能
1.能口头运用“ There are so many...!”这类语句表示数目很多。
2.能识别单词及短语:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,number,many,happily。
3.学习感知字母组合ou, ow,ear ,air,在单词中的发音,了解发音规律。
过程与方法
本课采用情景创设法、任务型教学方法。运用任务型教学方法指导听说练习、小组练习,增强学生对知识的理解和掌握,提高他们的语言运用能力。激励性评价方式:评价贯穿整个课堂,调动学生学习的积极性,使学生体验学习英语的成就感,培养学生学英语的自信心。
情感态度和价值观
培养学生大胆表达英语的能力,让学生能够具备流利的的听说读写的能力。
教学重点
如何表示20—90中表整十的基数词。
教学难点
本课音标的发音。
教学方法
情景教学法、任务型教学法。
课前准备
多媒体课件
课时安排
2课时
第1课时
教学过程
导入新课
1.复习单词:
二十------九十的基数词.
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