岳阳楼记学案.doc

岳阳楼记 学习目标： 1、有感情地朗读课文并背诵全文，学习积累文言词汇。 2、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 3、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 学习重点： 疏通文意，掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 一、学习过程： 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 谪守（ ）  潜形（ ）  岸芷汀兰（ ）（ ）  宠辱偕忘（ ） 浩浩汤汤（ ） 心旷神恰（ ）（ ） Yín（ ）雨fēifēi（ ） 迁客sāo（ ）人 hào（ ）月千里 qiáng（ ）倾jí（ ）摧 日星隐yào （ ）  薄暮míngmíng （ ）（ ）朝huī（ ）夕阴 2、借助工具书及文下注释，解释下列加点字的意思。 谪守巴陵郡（ ） 越明年（ ） 政通人和（ ） 百废具兴（ ） 增其旧制（ ） 属予作文以记之（ ）（ ）前人之述备矣（ ） 予观夫巴陵郡胜状（ ）（ ） 横无际涯（ ）（ ） 岳阳楼之大观（ ） 迁客骚人（ ）山岳潜形（ ）（ ） 日星隐耀（ ）（ ） 感极而悲者矣（ ）薄暮冥冥（ ） 而或长烟一空（ ）（ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ） 沙鸥翔集（ ） 锦鳞游泳（ ） 3、结合文下注释，翻译下列句子。 （1）越明年，政通人和，百废具兴 （2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （4）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （5）上下天光，一碧万顷。 （6）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 （7）不以物喜，不以己悲 （8）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 （9）微斯人，吾谁与归？ 4、查找资料，有筛选地整理出作者的相关资料及本文的创作背景。 二、学习研讨 1、导入。 2、检查预习导学。 3、结合文下注释及工具书理解全文，并思考下列问题 ①从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？是否仅仅停留在景物的描写？这样安排有何用意？ ②作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ ③怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 三、巩固延伸 阅读《岳阳楼记》，完成以下各题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归。 1．联系上下文，解释文中加粗词的含义。 ①滕子京谪守巴陵郡________ 　　 ②增其旧制________ ③属予作文以记之________ 　　　　 ④前人之述备矣________ ⑤或异二者之为________ 　　　　　　 ⑥然则何时而乐耶________ 2．选出词意、用法相同的一项 （ ） A．而：环而攻之而不胜　 感极而悲者矣 B．一：而或长烟一空　 一碧万顷 C．然：满目萧然　 然而不胜者 D．之：此则岳阳楼之大观也　 域民不以封疆之界 3．根据提示，用原句填空。 ①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到________ 是极为赞赏的。 ②“前人之述备矣”这句照应的是________ 。 ③第五段中，“古仁人之心”是指________ ，“二者之为”是指________ 。 4．出自本文已沿用至今的成语有________ 。（至少找出三个） 5．第三段、第四段是两个并列描写段，分别由________ 两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的________ 。 6．联系全篇，作者的构思是：由 入手说到岳阳楼的“ ”，再写“迁客骚人”登楼时 的情怀，最后将这种情