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幼儿园大班综合教案 大班综合教案 幼儿园综合教案 以下是我整理的关于幼儿园大班综合教案的内容，供大家浏览参考。 更多相关信息教案栏目。 幼儿园大班综合教案一: 春天，去派对 【活动目标】 1、理角故事内容，体会人物的心理感受。 2、淮试用不同的图形拼成汽车、辊船和飞机，体验拼图的乐起。 【重点难点】 重点: 理解故事内容，会用不同图形变成汽车、小船、飞机。 难点: 理解故事蕴含的哲理。 【活动过程】 一、课件导入，引导幼儿观察画面。 春天到了，万物复苏、百花争艳，小动物们都想出去玩玩，可是有一 只翅膀小小的蝴蝶不会飞，没有朋友跟它一起玩。你觉得它心理会怎么想? 二、分段欣赏故事，初步理解故事内容。 1、结合课件欣赏第二段。 (1)晴嵌在业罗兰下发现了谁?蝴蝶是怎样做的? (2)小约人怎么感谢蝴蝶的?这只喇叭有什么用? (3)间请函上怎么说的?大家都去了，蝴蝶心理怎么想? 2、结合课件欣赏第三段。 (D) 电蝶第一次吹喇叭吹出了什么?(根据幼儿回答出示相应图形) (2) 你觉得这些图形有什么用兄? (3) 原来这些图形变成了一辆小汽车，请你在自己的板上拼一拼，看 看每种图形分别用了几个?(在老师的屏幕上验证答案)  3、结合课件欣赏第四段。 (CD 他们又遇到了什么困难?蝴几第二次吹响小喇鸣，这次的图形会变 成什么兄?(电子白板上出现凯毅的影子) (2)请幼儿说说要拼成一般船，需要哪些图形? (3) 出示操作图，请你在自己的板上拼出帆胡，并记录每种图形的数 量。 4、结合课件欣赏第五段。 (CD 他们又遇到了什么困难?蝴绒第三次吹响小喇处，这次的图形会变 成什么唤?要变成一架飞机需要用到邑些图形呢? (@)请幼儿在自己的拼板上拼一拼。 5、结合课件欣党最后一段。 (CD是谁进请他们去图形岛上玩的? (2) 蚂蚁、密磊、归昨对蝴嵌说了一句什么话?它们为什么要这样说? (9)听了它们的话贿屿心理会 6、请你给故事起个合适的名字。 三、完整抱党故事。 1、看课件完整的欣赏故事。可让幼儿跟着一起讲讲让事。 2、你最喜欢认为什么? 3、听了这个故事你慌得了一个什么道理? 附故事《春天，去派对》 灌木从中有一座小村庄，村庄里住着一只晴绒。它的翅膀大小了，所 以不会飞羯。晴内朋友们总是取笑他，不原意和他一起玩儿。 “可是，我 起和他们一起玩儿吁……”晴绕委届地起。  一个春天，蝴蝶在一朵过罗兰下发现一个摔伤了的小矮人。蝴蝶咀了 他一些蜂蜜，又细心地照料他。“谢谢你，晴蝶!从现在起，如果你需要 什么帮助，请吹响这只喇叭。”小矮人向蝴蝶道了谢，就消失不见了。 过了一会儿，小村庄里飞来一封遵请函。凉请您参加图形岛上的春天 派对!于是，蝎训、密蜂、蚂昨和村庄里的其他小动物都急匆匆地赶去参 加派对了。“我多希望也能去参加图形岛上的派对呀……”蝴蝶又被孤零 零地丢下，伤心地掉下了距泪。 忽然，他想起了小矮人送给他的喇叭，蝴蝶拿出喇叭吹了起来，“哪 一一哪一一”喇叭里吹出了许多图形、三角形和长方形，“哈1!”他们组 成了一辆汽车。“哇哦，一辆汽车! ”蝴蝶惊喜地叫了起来。 虹蝶开车行驶在路上，遇到了果得气喘吁吁的蚂蚁。“蚂蚁，上车来 吧! 他们越过了一座山坡，一条小河拦在了面前。“我们要到河对岸去一 一该怎么过去呢? 贿虹又吹响了喇叭，“哪一一哪一一”“哈!“欧出了一只小般! 螨蝶轰船航行在小河上，看见了挣扎在水面上的蚂昨。“蚂昨，快上 船来吧!“他们一起渡过了小河，眼前又出现了一座陡峭的悬崖。”图形 高就在我们对面，我们该怎么过去呢?“蝴蝶第三次吹响了喇嘱，“嘟一 一圭 一”“哈!”这一次吹出了一架飞机!贿蝶正驾驶着飞机飞翔在空 中，看见了扁着沉重翅膀的密蜂。当然，他也顺路截了密蜂一程。 他们终于到了图形岛，令蝴绕又吃惊又开心的是，接他们的，况然是 他再紫罗兰下救助过的那个小线人。 “欢迎你，晴蝶!我是这里的精灵，是我邀请你们来的。” 随后，小上矮人在图形岛上举行了一场盛大的春天派对。 “蝴蝶，以前我们总是不理你，真对不起，从现在开始，让我们做好 朋友