合作发言稿

合作发言稿 团结同学, 与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理 素质的具体表现。未来社会对人才的需求, 是多方面的综合 素质, 尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生 与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。 在辽宁省师范大学教育系 里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王锋。她 们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人 组成了“海伦 凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上 互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王狠 看不清，她做了婷婷的耳杀，两人取长补短，扬长避短，在 学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因 为她们掌握了成功的一个法宝一一团结友爱，互相协作。 同学们, 在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成 功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队 活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体 现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常 会发现有那么几个学生，平时总爱和同学奢矿碰碰，今天和 这个同学六意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切 都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此， 他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家 庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有  不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优 良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是摘好 团结同学的一个基意 人与人友好相处是一件很愉快的事 情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围 的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理 得，面无愧色。这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工 作时，毫无顾及追逐打冰，大声喧哗，不设身处地地考虑自 己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张 口就名, 不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪, 这样的人， 不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人， 无一例外地不懂友爱。 这些行为，都在伤害着同学之间的友 情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友 爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一 生。不如从眼前做起，不插队，不吵冰，不说脏话，不嘲笑 人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧! 同学们，团结友爱， 互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发 展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人 “闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与 他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生， 一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作 得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。 实际上， 我 们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于  团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们 让我们从现在做起吧! ”我们任何人在这个世界上都不是 孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学 生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是 工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你 是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的 祖国……总之， 不论你从事什么职业, 也不论你在何时何地 都离不开与别人的合作。 什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把 事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互 合作才能完成。一个人学