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上传于：2024-07-07
小学美术《苏州古典园林》教学设计
教学分析：
《苏州古典园林》是辽海版小学美术六年级下册最后一课世界遗产之旅，是一节“欣赏·评述”课。苏州园林浓缩了中国文化的精华，将自然与人工创造的山水花木建筑融为一体，在世界三大园林体系中，历史最悠久，内涵最丰富，被誉为“世界园林之母”。学生从电视、网络或在旅游过程中多多少少接触过园林艺术，通过本课的学习，让学生赏析苏州园林艺术诗情画意的美，对珍惜中华民族传统艺术与文化遗产、弘扬民族传统精神，有着重要的意义。
教学目标：
知识技能：通过对苏州园林建造特点的赏析，使学生初步认识中国园林的造园手法。
过程与方法：在对苏州园林建造特点的赏析过程中，让学生体会环境与人的关系，认识到园林所蕴含的人文精神，提高学生的鉴赏能力。
情感、态度与价值观：通过对苏州园林这一中华民族艺术瑰宝的赏析，激发学生热爱民族文化艺术，引发学生的民族自豪感。
教学重点：苏州园林建造特点的赏析。
教学难点：苏州园林所蕴含的人文精神和造林艺术中的“诗情画意”的最高境界。
教学设计：
一、导入新课
有一景致，它引乾隆皇帝六下江南，它就是---苏州园林。
有一园林，它让乾隆在颐和园仿