美术 辽海版 一年级下 4红黄蓝 教案.doc

红黄蓝 知识目标：认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面感受美术，认识美术，了解美术。 技能目标：学习正确的观察事物的方法，培养学生的观察、技艺和想象力。情感目标：引导学生关注生活环境，培养学生喜爱美术设计，热爱美好生活的学习热情。 重点： 认识三原色，培养学生对色彩的观察力、感受和表现力。 难点 ：激发学生学习色彩知识的兴趣。 学情分析 ：增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。从红、黄、蓝开始，渗透色彩的基础知识，并尝试用色彩进行简单的造型活动。 教学设计 一、激情引趣 故事导入：教师出示教学课件，讲小故事《三只蝴蝶》，导入《红黄蓝》。（吸引学生注意力，故事中的图片给学生带来极大的视觉冲击力，引发学生学习热情。） 二、探究新知 请学生说一说生活中的红、黄、蓝，看谁找得多，找得准。欣赏生活中的红、黄、蓝图片，如自然、人文、使用美术等。欣赏美术作品中的红、黄、蓝图片，如马蒂斯的《红色的和谐》，梵高的《向日葵》《星空》等。（培养学生对色彩的观察力、感受力和表现力，提高艺术鉴赏能力。培养学生细心观察生活的良好习惯。） 欣赏小朋友的美术作品。 教师演示基本方法