辽海版 一年级下册美术教案-第1课涂涂画画.doc

一、教学目标1、知识与技能：能认识原色，能利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。2、过程与方法在游戏活动中认识色彩；在观察比较中感受色彩。3、情感、态度、价值观：平涂色彩时有耐心。二、教学重难点1、重点：认识色彩，进行涂色练习，培养学生的色彩表现能力和造型能力。2、难点：培养学生对色彩进行想象的能力。三、教学环节1、玩游戏导入，让学生进入“游戏”的状态，为教学做铺垫。2、听音乐进行随意画线游戏，魔术师变变魔术为线条作品添色彩，在魔术师的表演中认识三原色、学习涂色的步骤及色彩的和谐搭配；以提问、抢答、观察，归纳总结的方式引导学生主动参与学习。3、欣赏学生优秀作品，给色彩作品起名字，帮助学生展开想象思维的翅膀。4、学生用本节课所学的色彩知识进行色彩想象创作5、师生以奖励的方式评选出自己最喜欢的作品（作业评价）四、教学设计（一）课前活动播放《吉祥三宝》，在愉悦的音乐中与学生一起玩游戏。【教学思路：本课题的教学设计将以游戏贯穿整节课，低年级的儿童天生喜欢游戏，选择他们喜欢的方式组织教学，更容易让他们保持学习的兴趣，因此，在课前就让学生提