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小可爱大魔王
上传于：2024-05-31
《用线画画》教学设计
学校
课名
《用线画画》
教师姓名
学科（版本）
辽海版
章节
第一单元第三课
学时
1学时
年级
二年级
教学目标
一、知识与技能
认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的艺术美。
二、过程与方法
尝试画出不同形态的线，运用线条来装饰画面，体会线条丰富的变化，体验艺术创作的快乐。
三、情感态度价值观
欣赏线条造型的绘画作品，感受线条的长短、粗细、曲直、疏密的变化。
教学重点难点以及措施
教学重点：
线条的基本变化形式在画面中的合理应用，学习运用线条进行画面布局。
教学难点：
线条的丰富变化及精细表现，运用不同形式的线条表达情感体验。
措施：
采用多媒体教学和直观演示来解决重点、难点。
学习者分析
线条是一种神奇的符号，它随着儿童涂鸦的开始，便陪伴着儿童成长，成了许多孩子表达内心世界的手段，这种用线来表现儿童内心世界的东西一旦被引上正规化的道路，将完成用线造型的环节。用线造型的训练在儿童美术实践中被了解、掌握、运用，能帮助儿童充分的展现自己的创造性，开发儿童的潜能和智力能力。一、二年级学生处于幼儿期向儿童期发展中，儿童