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踏在原地
上传于：2024-06-02
《面具》教学设计
学 科
美术
年级
六年
课 题
《面具》
学情分析
本课内容是我国民族传统文化的重要组成部分，内容较多，绘画较难，教师应根据学生实际，掌握创作难度，创作时间。
综
合
目
标
显性内容
与目标
学习面具艺术的有关知识技能，认识面具与人类社会发展的关系。
训练学生的综合表现力，培养学生的想象力和立体构思能力。
隐性内容
与目标
3、了解我国各民族面具的多样性与丰富性，了解面具文化的丰富内涵，感受面具的艺术特点，增强热爱民族文化的美好情感。
教学重点
面具相关知识，画面具脸谱。
教学难点
绘制特色面具脸谱
课前准备
教师
课件、学生作业纸
学生
油画棒
教学程序
教 学 程 序
教学意图
激情导入
一、猜猜看
今天上课之前，老师来和大家猜个迷。
课件出示（遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮挡保护作用的外罩。）
这段文字描述的是什么呢？
你在哪见过面具，什么样的呢？
这就是我们今天要学习的内容《面具》
让我们走进面具，掀开她神秘的面