15 最苦与最乐 教案.doc

最苦与最乐教学详案教学目标运用略读的方法理解文章内容明确作者观点理清文章脉络引寻学生理解论证方法的运用培养学生思维的严密性学习本文流畅而又凝练的语言指导学生进行感悟积累及训练引导学生采用合作探究的方式理解本文丰富的人文内涵树立对自己对他人对社会的责任感重点难点学习略读的方法跳过某些细节在短时间内有选择地阅读把握作者观点对内容和表达深入把握形成自己读书后的心得与体会训练严密的思维能力和语言表达能力课前准备积累字词准备课堂展示查找关于梁启超的资料查找议论文相关知识课时安排课时教学过程一畅所欲言导入新课同学们大家先说说自己认为的最苦与最乐的事吧学生发言同学们痛苦和快乐是人类永恒的话题平常百姓也有深刻的思考哲人学者更有不少精彩的论述今天我们来学习梁启超先生的最苦与最乐一文此文既有进取精神又有超凡智慧读来使人受到教诲掩卷令人回味无穷板书课题二检查预习展示成果小组内完成下列任务读准发音解释词语补充作者资料走近作者梁启超字卓如号任公别号饮冰室主人思想家学者年参与戊戌变法变法失败后流亡日本晚年任清华大学同学研究院导师文风流畅犀利凝练著有饮冰室合集读准加点字的字音达规安分恩惠赔礼纵然契约循环悲天悯人理解词义契约证明买卖抵押租赁等关系的文书文中指守信用达观对不如意的事情看得开如释重负像放下重担子一样形容解除精神压力后心情轻松愉快任重而道远士肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途比喻责任重大需要长期艰苦奋斗悲天悯人对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平三诵读课文整体把握第一步学生自主阅读课文填写以下空格互相交流未尽责任是人生最大的痛苦尽了责任是人生最大的快乐人生当日日尽责任而不能卸却责任第二步本文可以分为几个部分各部分论述了什么三个部分第一部分论述未尽责任是人生最大的痛苦第二部分论述尽责任是人生最大的快乐第三部分论述人应当勇于负责任而不应当逃避责任四品读课文作者在文章中提出许多有关最苦与最乐的观点请找出来教师指导议论文基本知识议论文的三要素论点论据论证议论文的结构引论本论结论学生自主学习圈点勾画完成学习任务探讨交流反馈结果全文观点性的句子我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任独是凡人在世间一天便有一天应该做的事该做的事没有做完便像是有几千斤重担压在肩头再苦是没有的了凡属我应该做的事而且力量能够做得到的我对于这件事便有了责任凡属我自己打主意要做一件事便是现在的自己和将来的自己立了一种契约便是自己对于自己加一层责任有了这责任那良心便时时刻刻监督在后头一日应尽的责任没有尽到夜里头便是过的苦痛日子一生应尽的责任没有尽便死也是带着苦痛往坟墓里去自然责任完了算是人生第一件乐事大抵天下事从苦巾得来的乐才算是真乐人生须知道负责任的苦处才能如道有尽责任的乐处这种苦乐循环便是这有活力的人间一种趣味一翻过来处处尽责任便处处快乐时时尽责任便时时快乐快乐之权操之在己责任是要解除了才没有并不是卸了就没有尽得大的责任就得大快乐尽得小的责任就得小快乐教师引导学生再次梳理论证逻辑人生最苦的事在于背负责任引论尽责任是人生最大的快乐本论大抵天下事从苦中得来的乐才是真乐本论这种苦乐循环便是这有活力的人间一种趣味本论人应当勇于负责任而不应当逃避责任结论五研读课文体会严密的论证之美让学生再次梳理全文的论述思路体会作者严密的论证之美论述思路未尽责任是人生最大的痛苦尽责任是人生最大的快乐从苦中得来的乐才算是真乐人生应当勇于负责任而不应当逃避责任文章的论点是一对姊妹命题这里最苦与最乐的所指负责任与尽责任不是两个迥异的或对立的事物而是同一事物的两种境况这种辩证思维的有机联系使全文的议论浑然一体论点包含了两个分论点作者先论证未尽责任是人生最大的痛苦再来论证尽责任是人生最大的快乐对于未尽责任的几种情况都是生活中所见的这里主要渗透大量举例论证易于被读者理解接受然后将未尽责任的情况延展到对家庭社会国家乃至自己使议论更加深入归纳出未尽责任是人生最大的痛苦课文后半部分论证尽责任是人生最大的快乐时则主要采用道理论证的方法引用孔孟的名言说明从苦中得来的乐才算是真乐得出尽责任是人生最大的快乐至此两个分论点已经证明文章似乎可以结束了但作者知道一些读者的思想上还有一个结没有解开既然负责任是痛苦的那么不负责任不就没有痛苦了吗于是作者提出人生应当勇于负责任而不应当逃避责任其正面理由是责任越大痛苦越大快乐也越大其反面理由是责任是逃避不了的这两个方面互相支持使论证更加有力梁启超先生此文严密的论证之美令人叹服六精读语段品味语言之美一研读三分钟感受文章语言特点找找本文运用了哪些修辞手法在表达上有什么好处答案修辞手法设问反问引用等人生什么事最苦呢莫苦于身上背着一种未来的责任设问到了长成那责任自然压在你头上如何能躲反问孔子所以说无入而不自得正是这种作用引用然则为什么孟子又说君子有终身之忧呢引用好处虽然本文谈的是严肃的话题但由于修辞手法的多样使得文章的语言凝重却不呆滞有一股灵动之气流畅之感二品读精彩语段进一步体会语言平易亲切如话家常的特点示例答应人办一件事没有办欠了人的钱没有还受了人的恩惠没有报答得罪了人没有赔礼这就连这个人的面也几乎不敢见他纵然不见他的面睡里梦里都像有他的影子来缠着我这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动其实是在阐述人生最苦的事是末尽责任这一道理这样亲切的语言就像一位长者在与读者促膝谈心娓娓道来没有一点盛气凌人的说教口吻答案翻过来看什么事最快乐呢自然责任完了算是人生第一件乐事古语说得好如释重负俗语亦说的是心上一块石头落了地这段活用古语俗语形容尽责任后的快乐心情浅显易懂趣味横生大大增强了文章的感染力小结本文的语言庄重而不失灵动流畅却不冗杂平易亲切如话家常具有精彩的语言之美这与作者的远见卓识深厚学养忧国忧民以天下为己任的热烈情怀是分不开的三拓展阅读再次感受梁任公语言之精彩请学生齐声朗读下面内容体会语言特色第二要乐业做工好苦呀这种叹气的声音无论何人都会常在口边流露出来但我要问他做工苦难道不做工就不苦吗今日大热天气我在这里喊破喉咙来讲诸君扯直耳朵来听有些人看着我们好苦翻过来倘若我们去赌钱去吃酒还不是一样在淘神费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心不在客观的事节选自敬业与乐业答案庄重之心恳切之意亲切之态跃然纸上梁启超先生用浅显流畅的文字阐述深刻的道理情感丰富极具感染力的语言风格不得不令人叹服七达标检测给下列加点字注音安分恩惠赔礼契约循环悲天悯人阅读课文开头两段和最后一段回答下面的问题用原文内容填空在作者笔下贫而不苦的原因是知足失意而不苦的原因是安分老病死而不苦的原因是达观请从最后一段中找出与快乐之权操之在己内涵相符的一句话答案心得大的责任就得大快乐心得小的责任就得小快乐你认为文章最后所说的卸却责任与解除责任有何不同卸却责任指未尽责任丢开不管推卸责任和逃避责任亦可字以内解除责任指尽了责任再无负担字以内用精练的语言概括出本文的中心论点字以内答案人人必须尽责任或人必须对生活负责尽责虽苦却乐读完全文后概括作者认为真正的痛苦源自什么结合下面的文字谈谈你对责任是怎样看待的故今日之责任不在他人而全在我少年少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球节选自少年中国说答案作者认为真正的痛苦源自应尽的责任没有尽或该做的事没有做完看待责任的答案必须含有以下个要点每一个人都有责任尽责任是我们生活中必不可少的内容尽责任就会快乐否则就会陷入痛苦八课堂小结最苦与最乐的文化品位首先表现在文章的价值取向上作者提出的快乐和幸福是尽责任这一立意不同凡响高尚深刻朴实永恒具有极强的普适性每个人无论何时何地都可以尽自己的责任对亲人对朋友对陌生人对社会一个世纪过去了在当今的时代作者的思想他所倡导的责任感并没有因时间的推移而失去意义反而愈显示出它的光彩和魅力在人生旅途上尽管人人盼望快乐厌弃痛苦但它们是一对孪生兄弟永远伴随在人们生活的舞台上学习知识亦是如此为那眼花缭乱的数字迷宫呕心沥血因那令人头痛的作文煞费苦心这些表面上看确实辛苦然而在你超越自我之后尽到责任之时迎接我们的将是一串串欢乐的音符九布置作业责任一词重如泰山或甘之如饴或畏之如虎趋避之间最能折射出一个人的价值取向与品格修养作为中学生的你知道自己的责任是什么吗请谈一谈你对责任的看法吧不少于字示例责任是什么责任似乎很难用语言文字来诠释清楚可当你吃完一支冰棒小心地将包装纸投入垃圾桶时当你见到老年人过马路上前搀扶时当你乘车让座给妇孺老人时这些行为看起来微乎其微实则浓缩了责任每个人联系在一起就构成了社会人与人之间人与社会之间的关系能稳定地维系并不断优化全面发展依我看来最关键的离不开责任二字我们中学生从现在起就要充分认识到责任之重大从今天起就要尽我们应尽的责任在未来社会赋予我们的责任会更重大任重而道远让我们一起去迎接新的挑战吧十板书设计人生最苦未尽责任摆事实最苦与人生最乐尽了责任讲道理尽应尽之责任最乐人生应当勇于负责任是真正的快乐十一教学反思