16　最苦与最乐 同步教案.doc

16　最苦与最乐 第一课时 　　【课时目标】 1.学习略读的阅读方法。跳过某些细节,在短时间内有选择地进行阅读,把握作者观点。 2.品味文章流畅而又凝练的语言。 3.领会作者对人生价值的思考,树立对自己、家庭、社会、国家的责任感。 【教学过程】 一、导入新课 师:同学们,你们来说说,你觉得什么最苦?什么最乐?(学生畅所欲言)同学们说的都很好,有的从自己的角度谈的,有的从他人的角度谈的,还有从社会的角度谈的。今天,我们就来学习思想家梁启超的一篇文章——《最苦与最乐》,看一看他认为什么是“最苦”,什么是“最乐”。 设计思路► 紧扣文题，由谈话导入，能激发学生的兴趣。 二、检查预习 1.重点字词。 课后读读写写 课中重点词语 揽(lǎn)　　　　　　失意(yì) dá(达)观 契约(qì) 监督(dū) 排解(pái) 循环(xún) 如shì(释)重负 海阔天空(kuò) 悲天悯人(mǐn) 恩huì(惠)　 赔礼(péi) 圣贤(xián) 坟mù(墓) 设计思路► 字词的学习是重点，采用提前预习，上课检查的形式，能提高学生的重视程度，也能让教师了解学生对这部分知识的掌握情况。 2.解释重点词语见PPT。 3.作者简介。 作者 梁启超 生卒年 1873—1929 字 卓如 号 任公 别号 饮冰室主人 籍贯 广东新会 评价 思想家、学者,中国近代维新派领袖。 代表作品 著有《清代学术概论》《中国近三百年学术史》等,作品大多收入《饮冰室合集》。 设计思路► 了解作者生平，能帮助学生更好地理解文章内容，把作者的观点更好地内化于心，外化于行。 4.写作背景。 本文选自《<饮冰室合集>集外文》(北京大学出版社2005年版)。痛苦与快乐,是人类永恒的话题,自古以来哲人志士就此话题发表了不少精彩的论述,平常百姓对此也有许多深刻的思考。思想家梁启超,以他的远见卓识和以天下为己任的情怀,写下此文,道出了自己对痛苦和快乐的独特理解。 三、讲授新课 师:请同学们阅读课文后进行小组讨论,将以下内容补充完整。 1.理清文章结构。 学生进行小组讨论,将下面的内容补充完整。 (1)　是人生最大的痛苦。  (2)　是人生最大的快乐。  (3)人应当　　　　　　,而不能　　　　　　。  小组代表回答,教师补充。 2.请同学们根据答案再次讨论,理清课文结构,你认为课文可以分为几个部分?尝试概括各部分大意。 讨论后明确: 部分 起止段落 段落大意 第一部分 (1—3) 论述“责任未尽是人生最大的痛苦”。 第二部分 (4) 论述“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分 (5—6) 论述“人应当勇于负责任,而不能逃避责任”。 四、探究课文 快速阅读课文,完成下面五个问题。 1.作者认为人生最大的痛苦是什么? 2.作者认为人生最大的快乐是什么? 3.作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的? 4.到底什么是责任?它的范围有多大? 5.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?最后得出了什么结论? ◄设计思路 本文论证严密，结构清晰，本环节旨在帮助学生用略读的方法快速掌握文章大意，理清文章脉络。 学生讨论后明确: 1.最大的痛苦是应尽的责任未尽。 2.最大的快乐是尽了应尽的责任。 3.作者通过将责任未了的痛苦与贫穷、失意、病痛、死亡进行对比,说明后者带来的痛苦都有办法排解,而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头,无处可逃,从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。 4.显而易见,欠钱没还,受恩没报,得罪人没赔礼,这都是未尽责任的表现。由此推之,每个人对家庭、社会、国家,乃至于对自己,都是有责任的。接下来,作者用了两个“凡属”,概括了责任的范围。 5.作者认为人因有责任而苦,尽大责得大快乐,尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸却责任将永远痛苦,快乐之权操之在己,苦中有乐,苦乐循环,便是人间趣味。结论:要在尽责中寻找快乐。 ◄设计思路 以高度概括的语言小结本文，旨在引起学生的共鸣，更好地引导学生思考如何尽到自己应尽的责任。 五、课堂小结 梁启超从“最苦”和“最乐”两个方面来谈人生的责任,告诫人们人生在世,要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。 六、布置作业 1.巩固字词,对上课检查出现错误较多的字词要重点记忆。 2.继续阅读课文,能用自己的话概括什么是最苦与最乐以及苦乐与责任之间的关系。 【板书设计】 最苦与最乐分论点:最苦——负责任(1—3)分论点:最乐——尽责任(4)结论:人生应尽责而不应避责(5—6)分—总 第二课时 【课时目标】 1.继续深入分析课文,把握作者的观点及文章严谨的思路。 2.学习本文在论述过程中展现中心论点的写作技巧。 3.把握文章内容,形成自己的心得和体会。 【教学过程】 一、复习巩固 师:同学们,让我们回顾一下上节课所学内容,哪位同学愿意带领我们一起回顾? (指生回答) 复习巩固什么是最苦与最乐以及苦乐与责任的关系。 二、详解文本 (一)讨论第1,2段。 1.作者提出疑问“人生什么事最苦呢”,提到了哪些事?它们是最苦的吗? 点拨:贫,失意,老、病、死。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解,算不得最苦。 2.接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢?请用原文回答。 明确:我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 3.为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢? 论说的句子: ①凡人在世间一天,便有一天应该做的事。 ②该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头。 从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。 (二)讨论第3段。 1.一篇好的议论文,为了增加可信度和说服力,必须适时适度地举例,请找出本段中的有关事例。 举例:个人对他人的责任(承诺未办、欠钱未还、受恩未报、得罪人未赔礼)。 延伸:对家庭、社会、国家,乃至对自己。 2.学生讨论,在文段中找到相关句子。 对事的责任:凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。 对自己的责任:凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。 3.找出“不尽责任最苦”的原因。 一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老,可以达观排解得开。 (三)讨论第4段。 1.什么事最快乐呢? 明确:责任完了,算是人生第一件乐事。 2.文段中作者引用了许多古语、俗语、名言,请说说它们的含义。 古语——如释重负。 俗语——心上一块石头落了地。 孔子——无入而不自得。 明确: “如释重负”指像放下重担子一样,形容解除精神压力后心情轻松愉快。 “心上一块石头落了地”指内心不安的事情解决了。 “无入而不自得”的意思是无论处在什么境遇都能保持安然自得。 3.找出论说的句子,总结这一段的内容。 句子: 大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。 人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。 总结:尽责任是人生最大的快乐。 (四)讨论第5,6段。 1.找出作者引用的名言佳句,并想一想引用这些话要说明什么。 名言: 孟子——君子有终身之忧。 曾子——任重而道远,死而后已,不亦远乎? 学生小组讨论后总结:要说明“人应当勇于承担负责”。 2.为什么说仁人志士的忧民忧国、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢? 点拨:“尽得大的责任,就得大快乐。”“日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐。” 小结:苦中真乐,是乐,不是苦。 3.最后一段说明了什么呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。