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常羡久妒
上传于：2024-06-03
16 最苦与最乐
第一课时
【课时目标】
1.学习略读的阅读方法。跳过某些细节,在短时间内有选择地进行阅读,把握作者观点。
2.品味文章流畅而又凝练的语言。
3.领会作者对人生价值的思考,树立对自己、家庭、社会、国家的责任感。
【教学过程】
一、导入新课
师:同学们,你们来说说,你觉得什么最苦?什么最乐?(学生畅所欲言)同学们说的都很好,有的从自己的角度谈的,有的从他人的角度谈的,还有从社会的角度谈的。今天,我们就来学习思想家梁启超的一篇文章——《最苦与最乐》,看一看他认为什么是“最苦”,什么是“最乐”。
设计思路►
紧扣文题，由谈话导入，能激发学生的兴趣。
二、检查预习
1.重点字词。
课后读读写写
课中重点词语
揽(lǎn) 失意(yì)
dá(达)观 契约(qì)
监督(dū) 排解(pái)
循环(xún) 如shì(释)重负
海阔天空(kuò) 悲天悯人(mǐn)
恩huì(惠) 赔礼(péi)
圣贤(xián) 坟mù(墓)
设计思路►
字词的学习是重点，采用提前预习，上课检查的形式，能提高学生的重视程度，也能