16　最苦与最乐 教案.doc

最苦imagedescription知识与技能在掌握议论文知识的基础上理解文章内容学习作者凝重轻灵简洁流畅的语言风格明确作者观点理清文章脉络使学生把握作者展开论点的论证过程学习本文严密的论证方式过程与方法自主合作探究情感态度与价值观利用本文的教育价值引导学生树立对他人对社会对自己的责任感imagedescription引导学生对人生观的思考对责任的思考训练严密的思维能力和语言表达能力imagedescription一课时imagedescription一导入小时候大人们告诉我黄连最苦现在我告诉你们出去旅游最乐同学们你们也来说说什么最苦什么最乐学生畅所欲言刚才我们谈了对最苦和最乐的看法那么还有一个人没有发言他就是饮冰室主人梁启超今天我们就来学习他的文章最苦与最乐听听他认为什么是最苦什么是最乐二资料助读梁启超字卓如号任公别号饮冰室主人广东新会人中国近代维新派代表人物学者中国近代史上著名的政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家和文学家戊戌维新运动领袖之一著有中外纪闻其著作合编为饮冰室合集三初步感知生字注音恩惠如释重负契约揽悲天悯人卸却监督生词注解如释重负好像放下了沉重的负担形容心情紧