沪粤版物理八年级上册第一章 走进物理世界 综合素质评价（含答案）.doc

第一章综合素质评价一选择题每题3分共30分13月12日植树节这一天学校组织九年级同学参加植树造林活动根据图片信息对图中这棵小树的高度估测合理的是A05mB1mC2mD4m2小丽同学在学习了长度的测量以后用分度值是1mm的刻度尺去测量物理课本的宽度记录了如下数据其中正确的是A1834mmB1834mC1834dmD18340mm3下面是小虎同学写的长度单位换算的几个算式其中正确的是A52m52m100cm520cmB65106m6510610665mC36m361000m36000nmD480mm480103m048m4有关测量误差的说法正确的是A误差和错误都可以避免B误差和错误都不可避免C误差是由于不遵守操作规则引起的D选用精密的测量工具可以减小误差5小伟测量了5次物理课本的宽度结果分别为1852cm1852cm1811cm1850cm1851cm下列说法正确的是A该测量结果的数据都是正确的B最后结果应记作185125mC1850cm中最后一位0可以去掉D此刻度尺的分度值是01cm6小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异下列几种尺子哪种最合适A量程为015cm分度值为05mmB量程为010m分度值为1dmC量程为030cm分度值为1mmD量程为03m分度值为1mm7要测量1分硬币的厚度使测量结果的误差较小下列方法中最佳的选项是A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度求平均值C用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚度求平均值D用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度再除以10求得一枚1分硬币的厚度8估测在实际生活中的应用十分广泛下列所估测的数据中最接近实际的是A初中生100m短跑成绩约为10sB一元硬币的直径约为25cmC现在用的乒乓球的直径约为60mD一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s9用量筒和水测小石块体积时先在量筒内注入适量的水适量的标准是A能淹没石块放入石块后水看上去不多也不少B能淹没石块且石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值C能淹没石块且放入石块后水面约在量筒中间D能淹没石块且石块放入水中后水面不会溢出10我们要像科学家一样进行探究下列关于探究过程的说法错误的是A平时注意观察身边的物理现象善于提出问题B猜想和假设可以不受限制随意猜想C收集数据要实事求是不能随意改动数据D分析论证要相信科学不要迷信权威二填空题每空1分共30分11完成下列单位换算112mdmmmnm206104dmkmm305hmins4120sminh12选用恰当的单位分别填入横线上1某人身高1822物理课本宽度1823铅笔的长度2013用卷尺来测量学生立定跳远的成绩正确记录为2736m则卷尺的分度值是准确值是估计值是14如图所示该刻度尺的分度值为mm木块的长度为cm15测量细铜丝的直径时常采用如图所示的测多算少的方法图中紧密排绕细铜丝20圈铜丝线圈的长度为cm铜丝的直径为cm若在将细铜丝缠绕在粗细均匀的铅笔上时没有紧密排列则测出的细铜丝的直径将填偏大偏小或不变16某同学用量程为010mL的量筒量取某液体读数时视线如图所示该量筒的分度值为该同学读出的液体体积与真实值相比填偏大偏小或相等正确读数是17如图所示给你一把刻度尺两块三角板和一个小药瓶可测出药瓶的容积此药瓶子肩部以下为圆柱形瓶壁厚度忽略不计取314计算后保留小数点后一位具体步骤如下1用三角板和刻度尺测出药瓶的直径为cm如图甲算出底面积是cm22如图乙所示在药瓶内装水水面略低于药瓶的肩部用直尺量出此时水的高度为cm药瓶中水所占的体积为cm33如图丙所示将药瓶盖拧紧倒置过来用直尺量出水面到药瓶底的距离是cm瓶中水面上方空出部分的体积为cm34则该药瓶的容积为mL三实验与探究题1820题各10分19题20分共40分18林强同学用一把较厚的刻度尺测量一橡皮的宽度他的测量方法如图所示图中A是他观察读数时眼睛的位置请指出林强同学测量中的四个错误之处123419如图所示测量一块小蜡块的体积实验步骤如下1往量筒中倒入适量的水如图甲所示读出水的体积V1mL2用细线拴住一枚铁钉3将铁钉慢慢地浸没在量筒内的水中如图乙所示此时量筒的示数V2mL则铁钉的体积为cm34用细线将铁钉和蜡块拴在一起5将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中如图丙所示量筒的示数为V3mL则蜡块的体积为cm3分析上述步骤其中不必要读数的步骤是填序号蜡块的体积V用V1V2V3中的物理量表示20某同学模仿伽利略探究单摆摆动的规律他用同一个小球保持摆的幅度不变只改变摆线的长度做了三次实验下表是这个同学实验测得的数据摆线的长度cm604530连续摆动10次的时间s1861341181该同学采用的科学研究方法叫做2每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期这样做的目的是为了填多次实验求平均值减小误差或多次实验得到普遍规律3摆线长度为45cm时摆的周期为s4如果要使摆的周期正好等于2s摆线长度应该填大于等于或小于60cm答案一1C点拨九年级同学的身高约17m小树的高度略大于身高接近2m故选C2A3D4D点拨错误是可以避免的但误差是不可以避免的故AB错误误差是在遵守操作规则正确测量的前提下出现的测量值与真实值之间的差异故C错误选用精密的测量工具多次测量求平均值可以减小误差但不能避免误差故D正确5D点拨测量的数据中1811cm是错误的故A错误最后结果应记作l1852cm1852cm1850cm1851cm41851cm精确程度应该与原测量数据保持一致故B错误1850cm中最后一位0不可以去掉它反映了测量的精确程度故C错误根据测量结果最后一位为估读位所以刻度尺的分度值是01cm故D正确6D7D方法规律由于一枚1分硬币的厚度很小不易直接测量若直接测量则误差会很大同理可知也不能多次测量一枚1分硬币的厚度再求平均值为使测量结果的误差较小需要用累积法即用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度再除以10求得一枚1分硬币的厚度故D正确8B9B方法规律采用排水法测量其体积为保证测量结果的准确石块必须浸没在水中同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值因此B正确10B二111121200121092066108330180042130121m2mm3cm点拨1中学生的身高在160cm左右成年男子的身高可以达到182cm182m2中学生伸开手掌大拇指指尖到中指指尖的距离大约为18cm物理课本的宽度与此差不多在182cm182mm左右3中学生一拃即大拇指指尖到中指指尖的距离大约为18cm铅笔的长度略大于18cm在20cm左右131cm273m0006m141340点拨使用刻度尺测量物体长度时要观察是否从0刻度线量起起始端没从0刻度线开始量起读出末端刻度值减去前面的刻度值即为物体长度注意刻度尺要估读到分度值的下一位15400020偏大点拨刻度尺上1cm之间有10个小格所以一个小格代表的长度是01cm1mm即此刻度尺的分度值为1mm线圈左侧与1000cm对齐右侧与1400cm对齐所以线圈的宽度L1400cm1000cm400cm铜丝的直径dLn400cm20020cm如果线圈缠绕时没有紧密排列在一起会导致线圈的宽度测量结果偏大所以计算的直径偏大1602mL偏大5mL1712304223001263190804206点拨1根据图甲可知刻度尺1cm分为10个小刻度故分度值为1mm左侧三角板对应的刻度值为150cm右侧三角板对应的刻度值为380cm药瓶的直径为380cm150cm230cm半径为115cm底面积Sr2314115cm242cm22根据图乙可知水的高度h300cm瓶中水所占的体积VSh42cm2300cm126cm33根据图丙可知水面到瓶底的距离h590cm400cm190cm瓶中水面上方空出部分的体积VSh42cm2190cm80cm34药瓶的容积V总VV126cm380cm3206cm3206mL三181使用了零刻度线磨损的刻度尺2刻度尺没有放正3刻度线没有紧贴被测物体4读数时视线没有正对刻度线191243262547211V3V2201控制变量法2多次实验求平均值减小误差31344大于方法规律1他用同一个小球即控制质量不变保持摆的幅度不变只改变摆线的长度该同学采用的科学研究方法叫做控制变量法2摆球摆动一次时间较短直接测量误差较大每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期这样做的目的是为了多次实验求平均值减小误差3由表中数据摆线长度为45cm时连续摆动10次的时间为134s摆动一次时间即摆的周期为134s4由表中数据摆长分别为60cm45cm30cm时摆的周期分别为186s134s118s故可知在其他条件相同时摆长越短摆的周期越小摆长越长摆的周期越大如果要使摆的周期正好等于2s大于186s摆线长度应该大于60cm