沪粤版初中物理 八年级上册3.1 光世界巡行 教案.doc

光世界巡行教学设计一学生分析学生刚刚学完声现象初步具备科学探究能力学生由感性认识向理性认识的转化能力弱学生乐于动手实际操作缺乏对规范操作规程的掌握培养学生科学素养是重点二教学目标设计知识与技能目标了解光源知道光源大致分为天然光源和人造光源两类知道光在同种均匀介质中的传播特点了解光在真空中的速度了解色散现象知道白光是由色光组成的知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的知道色光混合和颜料混合的不同现象提出生活中与光有关的问题并尝试解决过程与方法目标通过观察光在空气和水中传播的实验现象了解实验是研究物理问题的重要方法通过观察与实验培养学生初步的观察能力和提出问题能力阅读科学世界我们看到了古老的光的内容了解光可以反映宇宙的信息感悟宇宙之宏大通过学生生活中实例实验或观看影视等探究光在同种均匀介质中的传播特点通过观察和实验知道白光是由色光组成的比较色光混合与颜料混合的不同现象用多媒体动画探究体会光在同种均匀介质中的传播特点和知道白光情感态度与价值观目标经历光直线传播和白光是由色光组成的探究体会科学探究成功感通过光直线传播和白光是由色光组成的学习感受自然的美培养热爱生活热爱自然的情感认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神密切联系实际提高科学技术应用于日常生活和社会的意识三教学内容选择本节内容主要探究光源光的直线传播光速和颜色四方面的问题光的直线传播采用北京示范大学出版社物理八年级第五章第一节的内容其它内容采用人民教育出版社物理八年级上第二章第一节的内容四教学过程设计激趣引思协作探究拓展应用五教学困难及媒体设计httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf31swfhttpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf32swf激发学生学习兴趣设计激光准直手影电影放映机射向银幕的光httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf33swf动画httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf34swf设计日食月食httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf35swf动画展示日食月食的原理设计影视光源httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign31wmv22光源httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign32wmv22使城市的夜景在课堂中再现六教学实施一新课引入节日的夜晚随着礼花炮声的阵阵轰鸣空中的礼花上下飞舞色彩斑千姿百态有的似龙狂舞有的如天女散花她们争着抢着向人们展示自己美丽漂亮的身影街道两旁楼房周围的彩灯将地面映得通红整个市被这姹紫嫣红五颜六色的礼花灯光装点成了光的世界光把城市打扮得如此美丽如此动人令人心旷神怡对人类来说光的义远不止这些那么光现象有什么规律它是如何为人类服务人类怎样能更好地利用它呢下面我们一起来研究色彩斑斓的光现象二进行新课光源生活生产中有各种各样的光源手电筒火把油灯蜡烛白炽灯日光灯霓虹灯以及钠灯汞灯氖灯等等都是光源它们的共同特征都是发光体光源板书能发光的物体叫光源光源有天然和人造之分同学们对光源能进行哪些分类例如自然光源有太阳所有恒星萤火虫水里的水母斧头鱼灯笼鱼等人造光源有蜡烛霓虹灯白炽灯等甲同学冷光原热光源乙同学天然光源生物非生物人造光源图各种光源光是如何传播的演示光是怎样传播的观看动画httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf32swfhttpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf32swf手影电影放映机射向银幕的光学生甲光是沿直线传播的学生乙光在空气中是沿直线传播的教师因为两次实验都是在空气中因此乙的结论应该是可靠的那么光在水中传播应该是什么样的呢大家猜想一下影视观看激光在水中的直线传播httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign33wmv22教师得出什么结论学生光在水中是沿直线传播的教师光在其它介质中也是沿直线传播的在物理学里为了研究有关光的问题我们可以沿光的传播路线画一条直线在直线上画一个箭头表示光的传播方向这种表示光的传播方向的直线叫光线学生练习画光线教师进行指导并特别强调画光线时不要丢掉表示光传播方向的箭头在对光线的理解上我们要特别注意光线是人们为了研究物理问题而用来表示光的一种物理模型实际上并不存在人能看到的只是到达眼睛的那部分光人们经常看到的电影院里放映机发出的光束也是光线那是由于在光传播的路径上空气中的尘埃反射的光进人我们眼睛引起我们视觉的结果光的直线传播可以解释许多现象下面我们来观察一个实验并请同学考虑如何用光的直线传播的规律来解释教师进行小孔成像实验实验中为进一步激发学生兴趣可以调节蜡烛到小孔屏幕到小孔的距离从而改变像的大小和亮度图实验结束后给一段时间让学生讨论然后在教师指导下请学生解释小孔成像的原因最后教师要给出完整准确的解释光沿直线传播的应用httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf31swf动画激光准直教师同学们想一想生活中还用哪些现象说明或利用光的直线传播教师举例检查排直队路旁电杆是否直打靶瞄准时要三点一直线手影日食月食等观看动画httpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf34swfhttpwwwteachercomcnNetCoursetkc011axuekezwulidesignswf35swf日食月食动画和影视我国是天文学发展最早的国家之一关于日食月食等天象的记录我国最早最丰富但是在古代由于科学不发达对日食月食有迷信的说法认为是一种凶兆当然今天已经很少有人相信这些了但是也有一些人还会宣扬一些新的迷信的东西所以我们一定要用科学来武装自己的头脑只有科学才是战胜迷信的武器图日食原理光的传播速度同学们回忆一下发生雷电时雷声和闪电哪个先到还是一起到学生闪电先到教师为什么学生讨论回答光的传播速度快教师晚上我们一打开电灯周围马上就亮了这说明光传播的速度太快了现在公认的光在真空中的速度是相当于一秒钟绕地球赤道跑圈半光在其他介质中传播的速度都小于这个速度光在空气中的速度十分接近光在真空中的速度可以近似认为是光在水中的速度是真空的光在玻璃中的速度是真空的光的颜色老师很久以前人们一直认为太阳光是单纯的白色直到英国物理学家牛顿让太阳光通过三棱镜太阳光会被分解各种颜色的光如果用白屏承接白屏上会出现一条彩色的光带颜色依次为红橙黄绿蓝靛紫这种现象叫光的色散实验录像httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign34wmv22光的色散httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign35wmv22白光的组成光的色散现象表明白光并不是单纯白色光而是由各种色光混合而成的我们用红绿蓝三种色光能够混合出各种颜色的光因此我们把红绿蓝叫做色光的三原色观看影视httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign36wmv22红绿蓝光混合的投影不同颜色的颜料按不同的比例混合也能混合出各种颜色颜料的三原色是品红黄青观看影视httpwwwteachercomcnnetcoursemediaplayeraspfilename22tkc011awmavzwulidesign37wmv22红黄蓝是染料的三原色三总结扩展今天我们研究了光的直线传播这一节课中关于光线在我们的教学中占的时间不多但是一定要重视它首先我们应看到光是客观存在的它是一种在均匀介质中具有直线传播性质的物质而不是由直线组成的用光线表示光的传播路径和方向是一种用理想化模型来处理问题的方法光线是用来表示光的传播线路的而不是光它是对比较复杂抽象的实际物体经过近似处理后而形成的一种理想模型通过这节课光线这一物理模型的建立同学们应逐步树立运用这样一种科学思维方法来研究物理的问题的观念培养建立合理的物理模型的能力另外一定要注意掌握用光线来表示光的正确方法四随堂练习下列物体属于光源的是太阳月亮蜡烛眼睛我国古代有句成语坐井观天所见甚小从物理学角度分析这是由于造成的晴天树阴下见到一块块圆形的明暗不同的光斑是树叶中的小孔的像太阳经树叶小孔所成的像人从阳光下进入树阴时眼睛不适应而产生的幻影树叶影子的重叠造成的百米赛跑时记时员坐在终点附近他观察起跑线附近发令员的信号以烟为准而不是以听到枪声为准这是为什么若某计时员以枪声为准记录运动员百米成绩为则该运动员实际百米跑的成绩是多少假设声速为阅读园艺家为什么失败一个爱研究的园艺家想植物叶子多数呈现绿色可能是植物喜爱绿色的缘故于是他将温室的房顶和四周都安装绿色的玻璃只让阳光中的绿光照射植物他认为这样必将使植物生长得更好可是园艺家失败了这是由于他不懂得物体的颜色构成所致因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的叶子呈绿色说明植物反射的是绿光也就说明绿光正是植物不喜爱的或者说恰恰是对植物生长无用的只给植物照绿光植物就会因为缺少所需的其他色光而生长缓慢甚至枯萎请回答绿色植物喜欢什么颜色的光请你分析红花会反射什么颜色的光它喜欢什么颜色的光文中提到不透明体的颜色是由它反射的色光决定的文章中有没有提到或暗示透明物体的颜色是由什么决定的如果有请在文章中标出来并概括出结论光的直线传播能力测试题在数学中有如下规律如图所示当则与相似此时有利用以上规律解决如下问题在处有一灯塔某同学身高此时他的影长为若他向灯塔方向前进此时影长为根据以上信息推出塔的高度根据以上信息和相关光学知识设计一个测量学校楼高的方法写出用到的器材和测量步骤