第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标了解东晋南朝时期江南地区开发的原因表现影响通过探究东晋南朝时期江南地区的开发能运用所学的知识分析相关的社会经济问题理解江南地区开发的原因表现和影响培养学生提出问题分析问题解决问题的能力培养学生认识历史的能力和方法通过学习江南地区的开发史认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献认识到和平安定是经济发展的重要前提条件教学难点江南经济开发的主要原因教学重点江南经济开发的主要表现教学过程一导入播放江南美的歌曲再通过两段史料的对比引入本课材料一楚越之地地广人稀饭稻羹鱼火耕水耨无积聚而多贫材料二地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶覆衣天下二合作探究整体感知一风云变幻话江南政权更迭二气象万千望江南经济开发展示一话江南政权更迭1东晋的兴亡看图说史魏晋时期少数民族不断內迁主要有匈奴鲜卑羯氐羌成为五胡内迁引出匈奴灭亡西晋东晋的建立时间都城人物学生看书回答史家观点1魏收评价司马睿无君长之实畏首畏尾学生自主探究知道东晋的政治局面王与马共天下陈寅恪分析北伐没有成功的原因1物力南不及北2武力南不及北3运输困难4南人不热心北伐北人也不热心南人的恢复教师东晋景象总结东晋时期江南的局面荆扬晏安户口殷实2南朝的政治看图说史依次呈现南朝的地图学生了解南朝的地理位置和总体特征自主探究阅读83页下面的三段结合多媒体的表格和地图找出南朝四个朝代有何相同之处根据下面的提示建立者时间长短都城江南是否基本统一这四个方面进行分析重点理解江南地区统一而且同一时间南方只有一个政权不像北方割据混战政权分裂因此南方相对安定篇章小结无风尘之警区域之内晏如也二望江南经济开发江南地区开发的原因学生看书回答归纳梳理1江南地区安定2北人南迁劳动力工具技术3江南自然条件优越4南北方人民共同努力学法指导在课本中进行标注在原因一前写关键词主因江南地区开发的表现农业篇过渡句陶渊明采菊东篱下悠然见南山引入农业发展看书找出农业发展的表现手工业篇过渡句但愿桑麻成蚕月得纺绩引出手工业欣赏手工作品南京的云锦和南朝的青瓷商业篇薛冰的南京城市史两个问题1南京城贸易范围2贸易是单向还是双向理解南京是一座国际化的商业大都市篇章小结地广野丰覆衣天下商业繁荣教师汉朝经济重心在北方东晋南朝时期江南地区得到开发南宋时期经济重心在南方东晋南朝江南地区的开发就为以后经济重心的南移奠定了基础三课堂小结东晋南朝时期江南经济的开发给我们留下了数不尽的诗意传奇唐宋时期南方经济赶超北方创造经济重心南移的辉煌今天的江南正乘着深化改革的东风云帆高挂破浪前行领跑着中国经济冲出亚洲走向世界演绎着中国人由富到强走向复兴的伟大崛起