部编版八年级下15我一生中的重要抉择同步练习（含答案）.doc

部编版八年级下我一生中的重要抉择同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 知识梳理 《我一生中的重要抉择》条理清楚，层次分明。课文中写了八次抉择，这些抉择看起来互不相干，但读者看来却彼此相连，浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到：所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对于作者的影响，这些都有内在的联系，作者选取合适的角度把它们有机地组合在一起。 无与伦比：指事物非常完美，没有能与他相比的同类的东西。 可乘chéng之机：表示可以利用的时机。 与众不同：表示和大家不一样。 无名小卒zú：古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。 忧心忡chōng忡：形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。忡忡，忧虑不安的样子。 专心致志：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。 一、积累与运用 1.下列划线字注音有误的一项是（    ） A. 干预（yù）       贴切（qiē）      前沿（yán）          B. 膏药（ɡāo）      剥削（bō）       堕落（duò）C. 狡辩（jiǎo）     扶植（zhí）      阻碍（ài）          D. 枯燥（zào）      权威（quán）     趋势（qū） 2.下列词语书写完全正确的一项是（    ） A. 名人逸事   多多益善     
B. 阳奉阴违  出类拔粹     
C. 风口浪尖   招谣撞骗     
D. 强词夺理   不修边服 3.下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是(  ) A. 王选是计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”，是当之无愧的。B. 榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国”人物评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C. 他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷 ， 游刃有余。D. 习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。 4.下列句子中没有语病的一项是（    ） A. 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B. 北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D. 有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 5.给下列句子排序，最合理的一项是（    ） ①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。 ②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。 ③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。 ④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。 ⑤我想，这就是读书的意义，它能让你踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。 A. ④①②⑤③                       B. ⑤①④②③                       C. ③⑤①④②                 D. ④①③②⑤ 6.下列各句中标点符号使用有误的一项是（    ） A. 第二个抉择，是l961年在24岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。          
B. 他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。C. 所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”          
D. 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。 7.给加着重号的字注音，根据注音写出相应的词语。 （1）我认为把纷纷扬扬飘落的雪花比拟为在空中飘舞的柳絮非常贴切________。 （2）你可以不让他参加颁奖典礼，但不能剥削________他享受劳动成果的快乐。 （3）事实已经摆在眼前，如果你继续狡辩________，只会让大家对你更失望。 （4）对后进生一定要满腔热情，不要让他们自甘堕落________。 8.填空。 （1）王选，计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“________”。 （2）演讲是以________的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是________、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养________的一种手段。 9.用下列两个成语各造一个句子。 ①无与伦比：________ ②与众不同：________ 10.给划线的字注音。 ________ ________ ________ ________ ________ 抉择 堕落 丰硕 轮廓 不懈 ________ ________ ________ ________ ________ 疙瘩 开辟 时髦 可乘之机 忧心忡忡 11.选择恰当的句子填入语段中。（填序号） 名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，________；名人强词夺理，________；名人跟人握握手，________；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，________；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，________。 ①凡人呢，就是流里流气的                  ②凡人呢，就是犯傻 ③称呼变成王老，凡人就只能叫老王          ④叫作平易近人，凡人就是巴结别人了 ⑤叫作雄辩，凡人就是狡辩了 12.阅读下面的文字，完成题目。     扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo(  )流，当然我们要创造条件，就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔 ， 签定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领yù(  )，我们打破这种风气是需要努力的。 （1）给文段中加下划线字注音。 崇尚________       头衔________ （2）根据拼音写汉字。 cháo________流   领yù________ （3）文段中有两个错别字，请指出并改正。 ________改为________    ________改为________ 二、阅读理解 13.拓展阅读 成就自己的人生 俞敏洪     ①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”     ②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。     ③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。     ④第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。所以，我们和你一起回国。”     ⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你____________________________________________。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！ (文章有删改) （1）作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么？ （2）结合全文，谈谈你对文中第②段画线句子的理解。 我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。 （3）阅读选文第⑤段，根据语境，补全横线处的内容。 （4）结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。 链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的人生轨迹。 14.阅读下文，回答问题。 成功未必非用亏本的“勤奋” 朱荣章     ①何谓“亏本的勤奋”？就是不顾自身角色地位和家庭承受能力，一味坚持自己的爱好和追求。     ②法国有一个叫奥里昂的老人，从20岁时就决心做一名画家，他一直勤奋地画呀画呀，几十年如一日，但他的画却无人问津。40年过去了，终于在画了9 998张画之后，他卖出了人生的第一张画！他欣喜若狂。是的，是的，他怎么能不欣喜若狂呢？40年的画作生涯终于可以用金钱来衡量了。尽管他的画作还不能用金钱的标准做交换，可对于他来说是多么重要啊！因为一个并不标准的等价交换是得到了别人的承认。     ③然而，您仔细想想，满头白发，可以说是画了一辈子为卖出一张画，值得吗？他起码的生活来源如何解决？家人如何养活？仅仅靠自己的一次心理满足，是解决不了实际生存问题的。可能当时的法国社会保障比较好，自己不用创造价值，也有充足的价值源源不断地供他生活需用，可在社会保障很缺乏的我国就不行了，喝西北风也未必有人刮给你。     ④记得《永不磨灭的番号》这部小说的作者叫张磊，他年仅35岁就去世了。消息传开，人们一片哗然。大家不得不惊叹，这么一个有才华的小伙子怎么就死了呢？老天不公平啊！天妒英才啊！怨老天没用，都是自己过于勤奋，超出了生命的底线。影视导演尽然在《北京晚报》中说：“张磊5年前曾被发现患有癌症。听说得病前很胖的，整天熬夜，饮食不规律，还喜欢喝酒。”退一步来说，就算是您使用的完全是您的长处，假如不管不顾，超出了“亏本”的底线，也没有好处。这不是笔者危言耸听，不让朋友们大展自己的才能，而是数不尽的事例都在那儿明摆着，让你我不得不惊心动魄。     ⑤明智的人会选择自己的长项，实现自己的人生价值，而不是在自己的弱项上固执己见，一条道走到黑。当然，这并不否认在自己的弱项当中也有喜爱，可这种喜爱调剂生活可以，但作为“饭碗”当饭吃就异常艰难了。常言道“一日看不尽长安花”，“建成罗马不是一日之工”。我们为何硬要在错误的理念上放马而驰呢？这种错误，其根本原因还是急功近利的欲望在作祟。     ⑥朋友，勤奋诚可贵，适当发挥自己的专长“价”更高，万万不可在不管不顾中猛撞。适度的勤奋，是对自己的尊重，也是一种智慧。 （1）    你认为本文的中心论点是什么？ （2）    文章开头第①段有什么作用？ （3）    选文第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？ （4）下面链接材料中季羡林的一段话，能否作为本文的论据？为什么？ [链接材料] 囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。 ——《成功》 三、写作题 15.从下面两题中任选一题写作。 （一）阅读下面的材料，根据要求写作。     在全国教育大会上，习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。要求在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。     劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”     也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“耕耘中学”）同学写一篇题为“热爱劳动，从我做起”的演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自选角度，自定立