初三化学试卷分析2

初三上学期化学试卷分析 一、试卷结构 本次期末试卷覆盖面广，题型新颖，共分3个大题，29道小题，突出考查学生对基础知识的掌握。试卷还注重考查学生阅读信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂，文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。试卷体现了试题的时代性，能激发学生学习化学的兴趣。 二、试题特点 1．本次期末试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，设计了科学探究题，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。体现学科渗透，融合科学精神和人文思想。 三、答卷情况试题分析 本次考试，从我所教考试学生成绩进行试卷分析。从总成绩上看，提高班51人参考，80分以上的有41名，60分以上的有51名，及格率100% 。普通班总的来说成绩还不太理想，没有达到预期的目的。 1、选择题 选择题共15道小题，每题2分，总计30分。重点考查的是学生对基础知识的掌握程度以及应用的能力。选择题也是得分率较低的一道题，有4人得到了满分。其中错得较多的是第7、9、13、17题。 2、填空题 填空题共9小题，满分40分。主要是考察学生的基础知识掌握情况，学生得分率较高。不少学生都得到了满分，错得多的是23、29 小题。 3、综合题 实验探究题共有5道小题，满分30分。第25、27题得分率能较低，说明我们的学生在实验方面的能力还不够，对一些实验设计的用途，头脑中还没有一个清晰的概念，在今后的教学中有待加强这方面的教学。 四、对今后教学的几点建议 1、抓好课堂教学，落实好三维目标 学生的化学素养是在平时的教学和生活中养成的。因此，我们要重视平时的课堂教学。在平时的课堂教学中，要遵循教学规律，明确教学目标，抓好以下四个方面。（1）抓基础知识的落实，也就是抓好课本中知识点的落实。（2）抓基本技能的培养，化学用语是学习化学的工具，一定要抓好化学用语使用技能和化学基本计算技能的培养。（3）抓基本方法的学习，特别要学习科学探究的方法，对科学探究能力的8个要素要着力培养训练。（4）要注重培养学生热爱化学的情感，基于初中化学的基础性和启蒙性，教学过程中要降低难度，循序渐