初三化学试卷分析一.docx

初三化学试卷分析一 初三上学期化学试卷分析〈一) 白石镇中学 刘波 一、试卷结构 本次期末试卷掩盖面广，题型新奇，共分 4 个大题，29 道小题， 突出考查同学对基础学问的把握。 试卷还注意考查同学阅读信息的力 量和学问归纳力量。试卷图文并茂，文字阅读量大且信息丰富，对同 学具有吸引力。试卷体现了试题的时代性，能激发同学学习化学的爱 好。 二、试题特点 1，本次月考试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为 依据，重点考查 1-3 单元学问。同学化学基础学问和基本技能、基本 方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理 解，运用化学学问解决简洁实际问题的力量等。 2试题有利于引导老师转变教学方式，促进同学生动、活泌、主 动地学习，坚持以同学的进展为本，注意激发同学学习化学的爱好， 提高同学的科学探究力量和实践力量, 培育同学乐观的情感态度与价 值观。 3. 命题采纳主题设计，突出“化学一技术一社会"的教育思想。"“生 活一化学一社会"的基本思路贯穿整份试卷。 4试卷在重视考查基础学问的同时，设计了科学探究题，加强对 同学科学素养 (学问与技能、 过程与方法、情感态度价值观) 的考查，  引导同学转变学习方式。体现学科渗透，融合科学精神和人文思想。 三、答卷状况试题分析 本次考试，从我所教考试同学成果进行试卷分析。从总成果上看， 提高班 213 人参考，40 分以上的有 84 名，30 分以上的有 143 名，及 格率70% 。 1、选择题 选择题共 10 道小题， 总计 16 分。 重点考查的是同学对基础学问的 把握程度以及应用的力量。选择题也是得分率较低的一道题，有 23 人得到了满分。其中错得较多的是第 5、 9、题。 2、填空题 填空题，满分 36 分。主要是考察同学的基础学问把握状况，同学 得分率较高。不少同学都得到了满分，错得多的是 16 小题。 四、改进措施 1、基本概念、基本理论的教学还应加强 本次考试由于是全员参加, 复习课本, 因此基础学问部分比重偏大， 从答卷状况上看， 1 基础学问部分许多同学还存在着对学问点把握不全面、不精确 的状况，在各道题上都有表现。 从本次考试中暴露出的问题有: 化学用语的描述、试验过程的设计、 等等。 特殊是化学用语这部分内容，从总体上看同学把握的状况最不 好，不仅成果低的同学失分，甚至高分段的同学在这部分也有失分，  在查阅试卷的过程中我就发觉有相当一部分同学, 所失的两分就失在 化学用语上。 2、同学的一些习惯不规范 作为即将升入高中的九班级同学，有许多习惯应当养成, 在本次考 试的试卷上，卷面随便涂抹、勾改，字迹党草、错别字; 大量使用涂 改液等现象非常的严峻。这些看似小毛病,但可能在中考时可能就会 成为同学失分的缘由。虽然说现在接近离中考， 但是还是能形成一个 好的习惯，改掉一个坏的习惯的。 针对这些问题，我们在以后的教学中要有针对性的做好以下几点: 1、重视“三基“脚踏实地打好基础 对于基础学问、基本技能的教学肯定要注意学问点的全面性、精确 性、系统性。九班级的学问点多而且相对较深，在教学中肯定要留意 学问点的讲解必需全面，不放过每一个学问点，而且讲解必需精 确 、无误;九班级的学问点间联系较为亲密，在教学中要注意 引导同学将学问形成一个系统，这样便于同学理解、记忆; 还要注意 培育同学的语言表达力量，文字表述要精确 、切中要害。 特殊要注意对同学在基本方法方面的培育, 现在的中考比较注意对 同学分析问题,解决问题力量的考核, 而这又是我们同学比较欠缺的。 要让同学学会分析、敢于分析、擅长分析。而这些力量的培育，除了 通过习题来练