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初三化学试卷分析一

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汾河 上传于:2024-04-22
初三上学期化学试卷分析〈一) 和白石镇中学 刘波 一、斌郑结构 本次期末试卷覆盖面广,题型新颖,共分 4 个大题,29 道小题,突出考查学生对基础 知识的掌握。试卷还注重考查学生阅读信息的能力和知识归纳能力。试卷图文并茂,文字 阅读量大且信息丰富,对学生具有吸引力。 试卷体现了试题的时代性,能激发学生学习化 学的兴趣。 二、试是特点 1. 本次月考试卷的命题是以义务教育化学课程标准的有关内容为依据,重点考查 1-3 单元知识。学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观,以及对化学、技 术和社会之间相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等- 2试题有利于引导教师改变教学方式,促进学生生动、活涛、主动地学习,坚持以 学生的发展为本,注重激发学生学习化学的兴趣,提高学生的科学探究能力和实践能力, 培养学生积极的情感态度与价值观。 3, 命题采用主题设计,突出“化学一技术一社会”的教育思想。“生活一化学一社 会”的基本思路贯穿整份试着。 4.。试眷在重视考查基础知识的同时,设计了科学探究胃,加强对学生科学素养〔知 识与技能、过程与方法、情感态度价值观) 的考查,引导学生改变学习方式。体现学科渗 透,融合科学精神和人文思想。 三、答卷情况试题分析 本次考试,从我所教考试学生成绩进行试卷分析。从总成绩上看,提高班 213 人参 考,40 分以上的有84 名,30 分以上的有 143 名,及格率 70% 。 1、选择题 选择古共 10 道小题,总计 16 分。重点考查的是学生对基础知识的掌握程度以及应用 的能力。选择题也是得分率较低的一道题,有 23 人得到了满分。其中错得较多的是第 5、 9、题。 2、填空是 填空题,满分 36 分。主要是考察学生的基础知识学握情况,学生得分率较高不少学 生都得到了满分,错得多的是 16 小是 四、改进措施 1、基本概念、基本理论的教学还应加强 本次考试由于是全员参与,复习课本,因此基础知识部分比重储大,从答卷情况上看, 基础知识部分很多同学还存在着对知识点掌握不全面、不准确的情况,在各道题上都有表 现。 从本次考试中暴露出的问题有: 化学用语的描述、实验过程的设计、等等。特别是化 学用语这部分内容,从总体上看学生掌握的情况最不好,不仅成绩低的学生失分,甚至高 分段的学生在这部分也有失分,在查阅试卷的过程中我就发现有相当一部分学生,所失的 两分就失在化学用语上。 2、学生的一些习惯不规范 作为即将升入高中的九年级学生,有很多习惯应该养成,在本次考试的试卷上,卷面 随意涂抹、勾改;,字迹滚章、错别字; 大基使用涂改液等现象十分的严重。这些看似小毛 病,但可能在中考时可能就会成为学生失分的原因。虽然说现在接近离中考,但是还是能 形成一个好的习惯,改掉一个坏的习惯的。 针对这些问题,我们在以后的教学中要有针对性的做好以下几点: 1、重视“三基”脚踏实地打好基础 对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性,九年 级的知识点多而且相对较深,在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面,不放过每一个 知识点,而且讲解必须准确、无误,九年级的知识点问联系较为密切,在教学中要注重引 导学生将知识形成一个系统,这样便于学生理解、记忆; 还要注重培养学生的语言表达能 力,文字表述要准确、切中要害。 特别要注重对学生在基本方法方面的培养,现在的中考比较注重对学生分析问题、解 决问题能力的考核,而这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善于 分析。而这些能力的培养,除了通过习
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