《昼夜与生物行为》教案——第2课时.doc

昼夜与生物行为教案教学目标1科学探究目标1能自己制定研究计划探究一种动物或植物的昼夜变化情况2能够用二维记录表连续记录较长时间的观察结果2科学知识目标1能举例说明昼夜变化对动植物行为有哪些影响2加深学生对生物昼夜行为变化的认识了解研究昼夜节律的实际意义3情感态度与价值观目标1对植物或动物在昼夜间的变化感兴趣2愿意对植物或动物的行为进行长期观察4科学技术社会环境STSE目标关注人类在农业生产上是如何利用生物昼夜节律的教学重点能自己制定研究计划探究一种动物或植物的昼夜变化情况能够用二维记录表连续记录较长时间的观察结果教学难点选择一种动植物研究其行为于昼夜变化的关系教学方法合作交流与科学探究结合课前准备多媒体课件课时安排第2课时教学过程一导课同学们通过上节课的学习我们通过查阅各类资料举例说明昼夜变化对动植物有什么影响并且认识了花钟你能举出几个例子说明昼夜的变化对动植物的影响吗观察花钟你能说出两种花的名字和开放的时间吗二新授一活动2对昼夜行为变化的研究活动目标1能选择一种动植物探究其行为变化与昼夜的关系2能尝试用两种方法对同一种动植物的行为进行研究3在研究时愿意与同学分工合作4意识到青少年要保证足够睡眠时间的重要性5关注人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的实施建议1本活动可在课上布置小组内分工明确后在课下完成完成后在课上交流总结2本活动重在调动学生的探究兴趣活动要求不宜过高更不能求全只要学生略有发现即可如学生可以只研究猫眼的瞳孔在白天黑夜是怎样不断变化的3研究方法成果形式一定要根据学生的具体情况而定鼓励学生尝试查找资料现场观察或请教咨询的方法要求不可过高4鼓励各小组展示自己的研究成果并与老师和同学交流研究过程中遇到的问题解决的办法新的发现等5科学在线相当于对学生探究活动成果的总结和提升引导学生阅读科学在线帮助学生进一步了解生命活动与昼夜的关系同时引导学生关注人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的以及在利用过程中科学技术是如何发挥重要作用的二拓展活动如果没有昼夜变化世界将会是什么样的呢活动目标1能从不同的角度分析问题2能作出有一定根据的想像没有昼夜变化会对世界产生什么影响实施建议教师在组织活动时对学生的回答可不加任何限制鼓励学生对自己的观点说出理由充分发挥学生的想像力和思维能力多作鼓励性评价也鼓励学生之间相互质疑此拓展活动的目的还在于帮助学生进一步体会到昼夜变化会对生物带来影响采用这种形式可以很好地训练学生从另一个角度思考和分析问题培养学生的探究能力3学生汇报交流三拓展知识1猫的瞳孔变化猫眼睛的瞳孔在一昼夜中随外界光线强弱的周期性变化而发生变化白天中午时刻光照强烈瞳孔缩小呈上下竖直的一条线夜晚光线微弱时瞳孔充分放大呈圆形其他时刻呈不同程度的椭圆形猫眼睛的瞳孔为什么会发生如此明显的变化呢原来猫眼睛瞳孔很大负责瞳孔收缩的肌肉很发达收缩特别强烈猫这种一日三变的功能就是借助于瞳孔强大的张缩能力完成的它能调整进入眼睛内的光线强弱使其始终保持足以兴奋神经的水平从而使猫不论在白天还是黑夜都能清楚地看到外界的各种物体这对猫夜间活动和觅食具有重要意义2生物节律生命现象中的节律性变化叫做生物节律在生命过程中从分子细胞到肌体群体各个层次上都有明显的时间周期现象其周期从几秒几天直至几月几年广泛存在的节律使生物能更好地适应外界环境生物节律现象直接和地球太阳及月球间相对位置的周期变化相对应日节律以4小时为周期的节律通称昼夜节律如细胞分裂高等动植物组织中多种成分的浓度活性的24小时周期涨落光合作用速率变化等潮汐节律生活在沿海潮线附近的动植物其活动规律与潮汐时相一致月节律约295天为一期主要反映在动物动情和生殖周期上年节律动物的冬眠夏蜇洄游植物的发芽开花结实等现象均有明显的年周期节律三练习1人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的2说一说如果没有昼夜变化世界将会是什么样的呢四总结通过本课学习我们进一步了解生命活动与昼夜的关系同时我们要关注人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的以及在利用过程中科学技术是如何发挥重要作用的五作业用自己喜欢的方式向家长展示自己的研究计划并听取家长的意见或建议六板书第16课昼夜与生物行为活动2对昼夜行为变化的研究制定研究计划展示研究成果科学在线昼夜节律