《16 昼夜与生物行为》教案.doc

昼夜与生物行为教案一教学目标一知识与技能知道有的动物适合昼间生活如蜜蜂蜻蜓等知道有的动物适合夜间生活如蝙蝠猫头鹰等建立事物之间存在普遍的联系的初步认识能提出并识别昼夜对郁金香合欢树等的影响以及时差对人的影响并设法这些问题可能的答案和解决方法二过程与方法能用图表记录昼夜交替对动植物的影响如用图表记录蒲公英的变化能设计一些调查活动回答和解决哪些动物适合昼间活动哪些动物适合夜间活动会描述生物每天在行为或特征方面的变化如夜行性动物的行为某种植物和花的变化三情感态度与价值观体会到昼夜交替对生物的奇妙影响并以一定的方式赞美二教学重难点重点知道地球自转一周的时间大约是小时难点能设计一些调查活动回答和解决哪些动物适合昼间活动哪些动物适合夜间活动三教学准备有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料明暗对比明显的纸盒四教学过程一新课导入生活中有些现象很奇特比如我们到了晚上想睡觉早上没人叫却也会按时醒来夜来香傍晚时花朵才会绽放发出阵阵香气这一切都与什么有关呢到底是什么在影响动物和植物的生活呢学生发表各自意见今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响二新课教学探究昼夜对植物的影响观察郁金香合欢树牵牛花夜来香等植物在一天中不同时段的图片媒体出示思考这些植物在一天中在什么变化是什么在影响着它们发生变化学生讨论并交流从这些植物的变化中可以发现什么规律吗学生讨论并交流小结每种植物的生活习性都是受着节律的支配这种节律有时按小时变化着和钟的周期一样这种影响植物的节律我们也称作生物钟正因为昼夜对植物的影响有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟我们能不能利用昼夜对植物的影响规律来改造植物比如让郁金香在晚上也能开花学生讨论并交流探究昼夜对动物的影响既然昼夜对植物有影响那么对动物也有影响吗能不能举例说明学生交流各自解释多媒体展示獾蜻蜓壁虎猫头鹰刺猬狐狸这些动物哪些在昼间活动哪些在夜间活动学生交流各自见解探究蜗牛蚂蚁等动物哪些是在白天活动哪些是在夜间活动蜗牛蚂蚁等动物哪些是在白天活动哪些是在夜间活动我们可以采用什么样的方法进行研究学生讨论并交流研究方法学生探究交流各自研究发现