安静的游戏

产 沪 安静的游戏 1玩具船 游戏目的:培养同件之间的信任感 游戏步骤: 让孩子们站成一个圈- 向孩子们解释圆图中间是一个大大的湖。 老师随意站在一个孩子后面， 然后轻轻示意他闭上眼睛。 告诉他“你就一般 小船，要渡过这湖”- 然后老师轻轻推他一下，示意方向，他自己慢慢往前走，就好像一条小船在 湖面上潭。《眼畏必须半着) 当他快要走到另外一边的时候, 对面的孩子应该伸手接住他。这时他才可以 睁开眼睛，然后代理那个接住他的孩子，站在他的位置上。 接住的孩子，继续做“小船”， 玩了几轮后，老师可以同时让 2, 3 郁小船在湖上漂。 注， 老师要确保整个游戏的氛围是安静的，缓慢的。 适合年龄阶段:大班 2 低头，抬手 游戏目的: 熟悉同伴 游戏步骤， 孩子们坐在座位上，老师选择 4-5 名幼儿站起来，站在前面。 老师说“低头，抬手”，坐着的孩子必须低下头，闭上眼，竖起大拇指- 等坐着的孩子都完成了这个动作, 站着的孩子可以走动起来,选择一个同伴， 轻轻地把他竖起的大拇指放下来。 然后老师说“抬头”，所有的孩子陷开眼睛，如果刚才大拇指被放下的孩子 这些孩子猜一猜, 刚才是谁把你的大拇指放下去的呢? 猜对了就获胜，猜错 了坐下，站在前面的孩子如果别人猜对了你，你也要坐下。 最后站着的孩子胜利* 适合年龄阶段: 大班 3 暴风十 游戏目的 提升专注力 游戏步骤， 游戏的目标就是全班一起用身体创造大自然的声音，但是不能讲话。 全班坐成一个固- 老师先开始游戏，老师说: 我们要创造“风”的声音，请大家跟我做一样的 动作。一个一个来。老师用两只互相搓来搓去，表示风的声音。然后坐在老师右 边的孩子加入，接下来再旁边的孩子加入，一直到一圈下来每个人都加入进来。 可以静静地让孩子感受这个“风”的声音。 第二轮老师说: 我们创造“下两”的声