《慢养读后感》读后感

《慢养读后感》读后感 孩子能够健康、快乐地成长，这是每个父母最大的心愿，慢养。但是对于 孩子的教育方式，却不尽相同。幸福、和-谐的家庭拱围给孩子的成长制造了有 利的环境，因为家庭成员之间的情感是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释 的感情。孩子是慢慢长大的，望子成龙、望女成风的迫切心情，常常使得“拔 苗助长”的教育方式在许多父母的眼中得认可。其实，对于孩子的成长教育， 父母就是孩子最好的老师。好的教育理念，并不一定适合每一个孩子，若要引 用，只能借鉴，不能完全套用。孩子是慢慢养大的。“慢养”，并不代表放任 孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己- 如此一来，家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。每一个 家庭中的孩子都不一样，有的 是父母眼中的“乖小孩”，对于父母的教育言听 必从，而有的则被冠名“坏小孩”，调皮、的蛋、叛道样样俱到。所谓的“好 孩子”就是很会念书上且又听话的孩子，而所谓的“坏孩子”行为则相反，难道 这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义吗?一句话就蔡一个孩子定性 了，这样公平吗?这是令人深思的一个问题。其实我们不应该用现在的状况来判 斯孩子将来的好坏，现在小孩功课可能很好，但不一定保证孩子未来就会功成 名就，而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友，但将来他 可能会成为一个很杰出的人，不要现在就莹自己孩子的一生下定论!孩子的教养 应该要锡慢来，给他们多一些空间，让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。 这学期真觉得事物