《慢养读后感》读后感

《慢养读后感》读后感 孩子能够健康、快乐地成长，这是每个父母最大的心愿，慢养 读后感。但是对于孩子的教育方式，却不尽相同。幸福、和-谐的家 庭氛围给孩子的成长制造了有利的环境，因为家庭成员之间的情感 是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释的感情。孩子是慢慢长大 的，望子成龙、望女成风的人迫切心情，常常使得“拔苗助长”的教 育方式在许多父母的眼中得认可。其实，对于孩子的成长教育，父 母就是孩子最好的老师。好的教育理念，并不一定适合每一个孩 子，著要引用，只能借鉴，不能完全套用。孩子是慢慢养大的。 “慢养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他 们在学习中成长，找到最好的自己。如此一来，家，就是孩子生命 力的来源，家也才能为孩子的人生加分。每一个家庭中的孩子都不 一样，有的是父母眼中的“乖小孩”，对于父母的教育言听必从， 而有的则被冠各“坏小孩”，调皮、的蛋、叛逆样样俱到。所谓的 “好孩子”就是很会念书且又听话的孩子，而所谓的“坏孩子”行 为则相反，难道这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义 吗?一句话就葵一个孩子定性了，这样公平吗?这是令人深思的一个 问题。其实我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏，现在 小孩功课可能很好，但不一定保证孩子未来就会功成名就，而现在 也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友，但将来他可 能会成为一个很杰出的人，不要现在就蔡自己孩子的一生下定论!孩  子的教养应该要慢慢来，给他们多一些空间，让他们慢旬形塑自己 的人生蓝图。 这学期真觉得事物