三年级上册

三年级上册 分数的初步认识 认识几分之一 教学设计 德令哈市第二中学 马丽莉 认识几分之一 教学设计 【教学内容】 数学广角一教材第 91 页的主题图和例一)- 【教学目标 1、知识与技能，在活动中感知平均分的含义，初步认识分数。会读会写几分 之一，认识分数各部分表示的意思，能用分数表示图中一份占整体的几分之一  2、过程与方法，在活动中体验数学，体味数学的无穷魅力，激发学生的学习 兴趣。 3、情感态度与价值观; 培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促 进个性思维的发展- 【重点难点】 教学重点: 使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，知道分数各部分 的名称。 教学难点: 感知平均分的含义。 【教学过程】 + 主题图导入 利用多媒体播放情境图: 通过两个小朋友分食物〈四个革果，两个面包， 一个蛋糕)。提出该如何分，每人分多少? 师引导，学生说出一半。并结合多媒体进行分割，引出二分之一，进而板 书课题。认识几分之一。 二: 课件出示月饼图 师: 同学们八月十五中秋节时都吃月饼了吗? 好不好吃? 如果家里面只熏 下最后一个月饼了,但是，你和你的弟弟或者是妹妹都想吃那怎么办?