11小树死因调查报告 教学设计.doc

教学要求学会本课的生字新词了解报告的叙述顺序正确流利有感情地朗读课文理解调查报告的五个部分弄懂各部分之间的联系通过学习调查报告使学生受到环保教育重点难点理解调查报告的五个部分弄懂各部分之间的联系说说各部分写了什么教学课时两课时小树死因调查报告我家门前的马路西边原来光秃秃的没有种树去年春天园林工人在马路两侧种植了许多国槐春风夏雨小树发芽了长叶了春风夏雨是指春天刮风夏天下雨吗看着一棵棵长满绿叶的小树我心里真高兴段导读本段写我特别喜爱马路两侧新种的那些小树可是到了盛夏我却发现有些小树枯萎了有些小树成了一根木棍还有一些只剩下半截作者用有些有些还有一些描写出了怎样的情况我觉得奇怪怎么春天刚种的小树这么快就死了作者的疑问起到了什么作用于是我对小树的死因进行了调查本句话在结构上的作用是什么来源世纪教育网第一部分第自然段讲述自己调查的原因调查我用步量法测量了树间的距离和种树带的长度统计了新种树的总量成活树和死树的数量考察了周围的环境还画了图拍了照在这里我做了哪些方面的调查段导读本段写调查的方法在三百多米的道路两边每隔五米左右种一棵树道路两边共种国槐一百二十八棵其中成活了八十九棵约占总数的百分之七十死掉