课程背景下小学语文作文教学策略研究.docx

1新课程背景下小学语文作文教学策略研究摘要随着新课程改革理念的不断深入小学语文作文教学活动已经完成了很大的转变为了更好的适应新课程教学理念的要求小学语文作文课堂还要做出更大的革新新的教学理念也为小学语文作文教学活动提供了新的教学模式对提升小学语文作文课堂教学质量提供了保障本文主要以小学语文作文教学为研究对象主要分析了新课程背景下小学语文作文教学策略的相关问题关键词新课程背景小学语文作文教学方法策略受传统教学方法的长久影响小学语文作文教师在课堂教学活动中往往采用传统的教学模式但是这种教学模式已经不适用于现代化的教学理念也完全与现代化教学模式背道而驰因此小学语文作文教学课堂就变的非常的枯燥无聊学生在课堂当中激发不起学习的兴趣也就在课堂中学不到更多有用的知识也就对学生写作能力的提升产生了一定的阻碍同时学生往往在写作的过程中出现不知道怎么写作文的问题这种问题是致命的也是一个非常严肃的问题需要2教师在教学活动中加以改正随着现在新课程改革理念的深入化一些新的教学模式已逐渐应用到小学语文作文教学活动当中也对扩充小学语文作文教学素材带来了一次发展的契机也对提升小学语文作文教学质量提供了保障现在教师要做的就是更好的适应现代教学理念的要求在课堂当中开展新的教学模式在教学活动中不断渗透这种教学理念让学生对这种教学模式和教学手段更加熟悉和习惯让学生在教学活动中更为配合这对提升学生的作文综合能力也有很大的帮助注重写作技巧讲述让学生掌握每一种文体的写作手法在小学语文作文写作过程中有很多种写作形式教师要在作文教学活动中针对每一种写作形式进行讲授让学生掌握每一种文体的写作手法这样才可以让学生在写作过程中有更多选择然后学生在写作的过程中有更多的思路对提升学生的写作效率有很大帮助有的时候学生在解决语文作文这个问题的时候往往是看到题目不知道该如何入手这是学生在写作过程中的一种思维定势认为只能采用一种写作手法进行写作学生的这种认识肯定是错误的因此为了纠正学生的这种错误教师要在教学活动中针对每一种写作手法进行讲述让学生对写作的思路有更多的理解比如教师可以针对写景叙事写人等写作手法进行解释和讲述3分别讲述每一种写作手法的具体写作技巧让学生在写作过程中可以更好的把握和应用就像写景时要采用一些移步换景法或者是比喻拟人的手法移步换景法就是每走一步换一个景色进行描写比喻拟人的手法就是将周围的景物拟人化或者生动化让它们可以更好的体现出景色的美丽写人的过程中主要是注重情感的流露就像描写妈妈这个角色的时候教师可以让学生在日常生活当中仔细的观察这样学生更容易把握情感的流露方式叙事的过程当中就是注重讲述一些叙述的基本手法就像叙事的过程中要讲究一定的时间顺序按照故事的发展顺序进行叙事可以让调理更为清晰通过这种方法学生可以掌握到更多的写作手法在写作过程中也有更多的选择对提升学生的写作能力有很大帮助从身边小事写起使作文与生活相结合从某种意义上来说知识来源于生活因此教师要将作文知识回归到学生的日常生活当中让学生将作文写作与自己的生活结合起来这种教学模式更容易让学生去体验生活感受知识对提升学生的写作能力有很大帮助要想让学生更好的将作文与生活相结合教师可以让学生从身边的小事写起通过这种简单的教学方法就会让生活出现在作文当中同时学生在写作过程中也更容易引起思考引起学生对生活的感悟这也是作文写作的初衷4很多学生在小学阶段没有写日记的习惯教师可以让学生将自己一天的所作所為写成一篇日记即使是单纯的流水账也是非常有意义的比如教师可以让学生记述一下自己在课余时间都做了什么在家中都做了什么也可以让学生记述一下自己在学习过程中的点点滴滴这种生活中的琐事会成为学生写作过程中很好的写作素材可以扩充学生的写作范畴另外教师也可以让学生通过观察自己的父亲或者母亲进行写作学生往往会通过观察会感受到母亲在逐渐变老会引起学生的感悟感叹母爱的无私和伟大通过这种方法可以让学生将作文知识回归到生活当中对学生更好的理解作文有很大的推进作用也可以很好的提升课堂教学质量让学生养成阅读习惯扩充学生视野可以说阅读对提升学生的写作能力的帮助是非常巨大的学生可以从阅读中获取很多的写作知识比如说通过阅读可以积累一些写作的素材可以获取一些写作的技巧等等因此教师要在小学语文作文教学活动中让学生养成良好的阅读习惯让学生通过阅读扩充自己的视野这样可以让学生在学的过程中可以有更多的素材选择节省学生更多的写作时间对提升学生的写作效率有很大的推进作用小学生在阅读的过程中往往是盲目的没有任何目的也可以说学生往往是依据自己的兴趣进行阅读但是这种阅读对学生的写作能5力的提升并没有实质性的帮助因此教师可以给学生选择一些阅读素材就像一些名著类的文章或者一些优美的散文同时还要让学生在阅读的过程中摘抄一些优美的片段并且引导学生在自己的写作过程中加以运用另外教师还要给学生充分的阅读时间这时候教师可以采用一些阅读活动来激发起学生的阅读兴趣比如一些阅读日活动在这一天所有的学生都必须阅读一定量的优美的文章通过这种方法可以激发学生的阅读兴趣让学生更好的投入到阅读当中让学生在阅读过程中可以学到更多的写作知识总而言之新课程背景下会萌生新的教学模式而这些模式也就会引起小学语文作文教学活动的变革为了更好的迎接这些变革教师要在教学活动中采用积极有效的教学手段更好的适应新时代教学理念开展高效小学语文作文教学课堂