大学生创业毕业论文.docx

大学生创业论文大学生创业论文现阶段大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象而鼓励大学生进行创业以创业促就业则逐渐成为缓解就业压力提高大学生核心竞争力的有效途径因此开展大学生创新创业教育培养学生的创新素质和创业能力是高校人才培养面临的重要课题本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景阐述大学生创新创业教育的重要意义从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径一大学生创新创业教育的内涵及提出背景一大学生创新创业教育的提出背景早在年我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究但我国大学生创业比例比较低据有关调查显示在我国的创业者群体中具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占而发达国家一般占这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段其系统性科学性和可操作性还不够完善近几年我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效但整体上还存在着诸多问题如大学生创新创业教育的师资建设不完善大学生创新创业教育的理论体系不健全大学生创业教育的文化氛围不浓厚大学生创业教育的开展范围不广泛等等目前在我国一些高等院校围绕挑战杯和创业计划大赛运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式但这种创业教育的受众面比较小随着我国社会主义市场经济体制的发展创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视同时社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看迫切需要对学生开展创新创业教育这是时代提出的要求也是社会发展的必然趋势目前各高校越来越重视开展创业教育大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军为建设创新型国家提供支持和保障二大学生创新创业教育的内涵创业教育是由英语中翻译而来的创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育使学生具备从事创业实践活动所必需的知识能力及心理品质是未来的人应掌握的第三本教育护照首届世界高等教育会议上就曾强调高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标以使高校毕业生不仅仅是求职者而首先是工作岗位的创造者其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程产生创新成果的综合能力创新能力的表现形式是发明和发现是人类创造性的外化创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力主要包括四个方面的内容创新意识创新思维创新技能和创新人格创业能力是指在各种创新活动中凭借个性品质的支持利用已有的知识和经验新颖独特地解决问题产生出有价值的新设想新方法新方案和新成果的本领创业素质的人才应具有的能力包括创造力和创造精神学习能力技术能力团队合作精神解决问题能力信息收集能力敏锐的洞察力研究和完成项目的能力环境适应能力和献身精神等二开展大学生创新创业教育的重要意义一开展创新创业教育有利于拓展就业渠道缓解就业压力年我国有万普通高校毕业生年增至万人年达到万人年年分别为万人和万人从以上数字我们看出高校毕业生数量在大幅度增长据教育部有关统计显示年全国高校毕业生平均就业率只有其中本科生的待业人数年为万年达到万年为增至万年年由于全球经济危机我国大学毕业生的就业形势更加严峻近年来高校招生总体规模不断扩大大学毕业生逐年增多越来越多的高校毕业生源源不断地涌入人才市场如果单从高校毕业生这一项来讲就会给社会带来巨大的就业压力再加上政府机关其他事业单位减员增效难以接收更多毕业生国有大中型企业及其他单位也因结构调整和产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足的就业机会在这样严峻的就业形势下大学生毕业就有可能面临着失业这将给社会带来很多的不安定因素因此开展创新创业教育教育和引导更多的大学生加入到创业创新队伍中来是大学生走向社会接受社会挑战的重要途径同时也能大大缓解社会的就业压力二开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力开展创新创业教育是大学生自身发展的需要在人的全面素质中不仅要德智体美全面发展而且要具有创新意识创造精神和创业能力而创业素质的养成必须通过创业教育来实现创业教育不但体现了素质教育的内涵而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养在未来的人才竞争中核心竞争力的培育是至关重要的高校的核心竞争力来自于培养大学生人文和科学素质就业和创业技能创新和创业精神的机制和能力通过创业教育培养大学生良好的创业素质培育大学生的实践精神探索精神冒险精神和创业能力进而促使学生注重自身基本素质的提高提高大学生的就业竞争力根据心理学家马斯洛的需要层次理论大学毕业生目前的主导需要就是就业在就业问题解决不了时创业就变成了他们的主导需要创办一个小企业并使其不断发展是实现其人才价值人生理想的有效途径是实现大学生的自我价值的需要在知识经济时代大学生想展现自己的才华体现自己的人生价值他们对创新创业的要求也越来越强烈因此培养大学生创新创业能力为他们实现自身发展准备了条件在创业活动中大学生通过选择适合自己发展的领域以独特的思想去突破和创新从而最终实现人生价值三开展创新创业教育有利于创新型国家的建设创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力纵观祖国的发展历史科技强则国强而科技发展的生命力源于创新当前国际竞争是综合国力的竞争其实质是科技人才的竞争而建设创新型国家提高科学技术水平就必须培养大量的高素质人才高校是人才培养的基地高校的首要任务就是培养和造就基础知识扎实富有创新精神能够应付未来社会发展变化的具有创新创业素质的人才因此我们说教育培养学生的创新创业能力能够有效地推动创新型国家的建设三新时期培养大学生创新创业能力的有效方法一设立大学生创新创业专项基金建立健全激励机制目前有的高校为激励和鼓励大学生创业专门设立了大学生创新创业专项奖学金奖励在创业创新方面有突出贡献的学生和老师有的学校对创业较好或参加全国创业大赛并取得优异成绩的学生和指导教师给予一定的精神和物质奖励这些做法都在不断地完善大学生创新创业的激励机制只有机制完善了才会吸引更多的老师和学生参与进来才会使越来越多的创业人才脱颖而出才会激励大学生创新创业的热情从多个方面积极营造创新型校园文化通过创新文化潜移默化地影响学生并逐步内化为学生的素质增强学生的求知欲望开阔学生视野提高学生的创新能力激发学生的创新思维二构建创新创业教育课程体系激发师生创新创业兴趣首先增设有关创新创业教育的课程丰富学生创新创业理论知识改革传统的教学模式增设创业教育课程采用创业案例进行教学展示成功创业者的创业精神创业方法创业过程和规律可以定期举办创业企业家交流论坛与企业面对面等活动请创业成功人士与学生进行面对面的沟通帮助学生分析创业成功与失败的原因为学生提供理论指导其次加强创新创业教育师资队伍建设要想加强学生的创新创业能力首先要培养出具有较高创造性思维和创造精神的教师队伍只有不断加强创新创业教育师资队伍建设才能培养出具有创新素质的学生在这方面可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做创新创业专题客座带领教师学习创新创业相关理论和技能知识使教师首先明确创新创业教育的目标以便在向学生传授创业知识时能够有的放矢从而增强创新与创业教育的有效性再次深化思想政治教育的内涵增强学生创新意识和创业精神建立全面的素质教育观念深化思想政治教育内涵注重学生创新素质的培养把创新创业教育贯穿于思想政治教育的始终将学生创新素质的培养与其他方面的思想教育有机结合起来将创新意识和创业精神的培养作为高校创新创业教育的重点使学生意识到要适应时代发展的要求就必须强化自身的创新创业意识三加强校园文化建设营造创新创业氛围充分发挥大学生科技社团的作用营造创新创业文化氛围通过大学生科技社团开展丰富多彩的课外科技实践活动开阔学生视野激发学生的积极性培养学生创新创业素质形成创新创业的文化良好氛围在培养过程中要做到普遍性与重点培养相结合发现培养一批骨干分子发挥示范作用开展各种创新创业教育专题活动拓展创新创业教育载体在校园文化中开展各种创新创业教育专题活动以社会实践为纽带将创新创业教育的目标任务内容要求有机地融入到校园文化中来开展创新创业实践活动如参观创业成功的企业请创业成功者介绍创业的奋斗历程鼓励在校大学生创业大力营造创业光荣的氛围带动更多的学生勇于创业以校园科技文化活动为载体以科技竞赛为依托培育学生科技创新能力依托校园各种科技竞赛充分发挥挑战杯创业计划大赛课外学术科技作品竞赛大学生就业创业论坛科技论坛等大学生创新创业课外活动推动学生积极参与到创新创业的课外活动中来培养学生的科技创新能力四搭建实习实训平台提高学生创新创业实践能力培养创新创业实践能力为学生搭建实践训练平台这里有三种途径一种是校企合作联合创立实践训练基地第二种是在高校建立创业基金会创业协会等组织机构为学生提供创业实战演习场所第三种是通过勤工助学岗位帮助学生体验创业以上三种途径都是在为学生参与创新创业搭建起一个发展的平台通过走产学研相结合的道路高校与企业联姻企业走进高校共同探讨人才培养的新模式从而不断提升学生创新与创业能力培养企业家精神打造领军人物如何提高学生的创新创业实践能力除了进行校企合作建立实习基地外还必须树立起由创业导向模式向培养具有企业家精神的管理人才模式转变的新理念只有将第一课堂课程和第二课堂有机结合起来从深层次不断唤醒启发和挖掘大学生的创新创业潜能通过职业生涯规划教育团队训练岗位见习创业实践等实践活动逐步培养出创业领军人物才能在大学生中塑造创新创业理念从而提升大学生创新创业的整体水平从整体上提高学生的创业意识创业品格和创业能力