七年级语文《口技》学案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网口技学案我国古代有许多名人今天我们学习的口技就是反映古代口技人高超的艺术才能的关于口技口技属杂技的一种是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺这篇课文记述的就是一场在围幕中表演的绝妙口技学习课文按注释读一遍课文把字音读正确理解生字生词的意思了解故事情节按层次理解课文内容口述或笔译全文教育网一填空本文选自这本书是朝的编选的一部笔记小说集本文的作者是朝的京中有善口技者会宾客大宴于厅事之东北角施八尺屏障口技人坐屏障中一桌一椅一扇一抚尺而已众宾团坐少顷但闻屏障中抚尺一下满坐寂然无敢哗者二解词京中有善口技者施八尺屏障会宾客大宴满坐寂然三译句满坐寂然无敢哗者四思考并回答下列各题京中有善口技者中的善的作用是什么满坐寂然无敢哗者的作用是什么本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸其夫呓语既而儿醒大啼夫亦醒妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之又一大儿醒絮絮不止当是时妇手拍儿声口中呜声儿含乳啼声大儿初醒声夫叱大儿声一时齐发众妙毕备满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝世纪教育网版权所有二便有妇人惊觉欠伸其夫呓语妇抚儿乳妇拍而呜之絮絮不止众妙毕备三一时齐发众妙毕备来源世纪教育网满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝四第二自然段写口技表演的顺序是第二自然段侧面烘托口技表演者技艺高超的句子是未几夫齁声起妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索盆器倾侧妇梦中咳嗽宾客意少舒稍稍正坐忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网二夫齁声起宾客意少舒中间力拉崩倒之声曳屋许许声虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战来源几欲先走三中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走四本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网宾客以假乱真惊慌欲逃的句子是忽然抚尺一下群响毕绝撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已三忽然抚尺一下群响毕绝四第一自然段中列举了四个一的作用是什么最后自然段再次出现四个一的作用是什么五选择恰当的表示时间的词语填在括号里并在横线上解释词语既而俄而少顷一时未几但闻屏障中抚尺一下儿醒大啼当是时妇拍儿声口中呜声儿含乳啼声大儿初醒声夫叱大儿声齐发众妙毕备夫齁声起妇拍儿变渐拍渐止百千人大呼百千儿哭百千犬吠六写出下列各词的古今义但古义今义虽古义今义走古义今义本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网答案擅长设置安放适逢正赶上静悄悄的样子打呵欠伸懒腰做梦喂奶轻声哼唱着哄小孩入睡连续不断地说话全都打鼾心情稍微夹杂拉即使说出扬起举起大腿世纪教育网四少顷既而一时未几俄而五只但是即使虽然逃跑走路六略七表现口技表演者名声之大开头提到是极言道具之简意在为后文复杂的声响做烘托对比结尾重现道具意在证实强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的从而更突出表演者技艺的高超也具有烘托作用同时从结构上看文章首尾呼应结构紧凑完整浑然一体侧面描写写听众的反应说明口技表演者的技艺超群名气较大无人不服由远而近由内而外由小而大由分而合满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走宾客意少舒稍稍正坐