小学语文鲁教版五年级上册口语交际·习作七教案.doc

口语交际习作七教学目标增强口语表达的能力培养合作和交往的能力培养细心观察的习惯把近期的所见所闻所思所感选最想写的内容写下来能抓住场景特点进行描写教学重难点把近期的所见所闻所思所感抓住场景的特点进行习作顺序清晰生动具体教学理念培养学生合作与交往的能力增强其口语表达能力教学课时课时课前教学具准备从电影电视书籍报刊等渠道去收集其他一些异域风情教学过程第一课时口语交际一导入新课谈话引入本组课文让我们领略了亚洲欧洲非洲的风情你还想了解其他一些异域风情吗我们本节课就把你课前从电影电视书籍报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家二读课题明要要求自读课题弄明白说话的主题是什么聊聊热门话题围绕这个中心要说清楚哪几个要点呢可以是国际国内的重要新闻可以是学校家庭社区中人们关注的事情还可以是好人好事好风尚可以是不良倾向新闻题等三分小组讨论按课前设计表格让学生分类学校里家庭中社会上填写各自最感兴趣最想说的话题把话题相同者组合成一个个小组进行讨论提出要求围绕中心话题进行讨论分工合作团结协作对听的同学要求认真倾听抓住要点听后表明自己的看法每组推荐一名在全班交流在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚说具体引导学生打开思路评出最佳演讲者四布置作业小练笔热门话题抄写第七单元词语盘点两遍板书设计口语交际聊聊热门话题国际国内学校家庭社区好人好事不良倾向新闻等第二课时习作教学目标培养细心观察的习惯把近期的所见所闻所思所感选最想写的内容写下来能抓住场景特点进行描写教学重难点把近期的所见所闻所思所感抓住场景的特点进行习作顺序清晰生动具体教学理念培养学生写作能力教学课时课时教学具准备课前从电视书籍报刊等渠道去收集生活中关注的事教学过程一导入新课谈话引入这是本学期的最后一次习作也是一次不限定习作内容的自主自由习作今天的习作不限定内容范围只要是自己想写的内容都可以写二读题明要求自读习作要求的介绍弄清写作的内容和要求梳理内容本次习作不限定内容范围无论是新闻感受还是想象只要是自己想写的内容都可以写要求把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去顺序清楚内容具体语句通顺三指导选材重点引导学生联系各自近期的所见所闻所思所感选择最想写的内容写下来教师一定要把学生的思路打开鼓励学生在内容的选择顺序的安排语言的使用上能与他人有点不同有点新意四指导写法习作内容要具体感情要真实语句要通顺采用多种表现手法语言优美个别学困生当面指导五学生进行写作练习学生写完后进行交流评比然后相互修改六范文国事与家事如果有人让我用国与家这两个字组词国我会组国家而另一个家我会组家庭现在我们提倡世界和平社会和谐对于我一个学生来说似乎有点遥远相比之下要做好家庭和谐就比较容易国家是由家庭组成的家庭和谐了国家不也安定和谐了吗我生活在一个大家庭里面成员很多有爷爷奶奶爸爸妈妈我和弟弟还有大伯一家与姑姑一家大伯和姑姑都在外地工作平时并不和我们住在一起爷爷奶奶都退休在家安享晚年按说我们这个大家庭应该过得很幸福很开心才是可事实并非如此这不我正在被窝里做着美梦二老的第次大战又开始了说起原因不过就是奶httpwww21cnjycom奶想去郑州看望怀孕的姑姑爷爷却不让就这么点事二老也能闹我不禁想将来如果我也在外地工作的话妈妈想去看我而爸爸却坚决不让我会不会在心里埋怨自己有一个狠心的爸爸呢不知道姑姑是否也有此感受呢为了这么一件小事二老陷入了冷战一整天都没说话第二天奶奶便不知所踪了说到这里我就有点羡慕外公一家了外公外婆退休后外公也在外面替人工作虽然httpwww21cnjycom年过半百依然精神矍铄外婆则在家里当全职主妇一面料理家务一面帮在外奔波的舅舅舅妈照顾小宝宝整日忙得不亦乐乎他们全家虽然日子过得不算富裕但是其乐融融外公一家的文化水平都不算高可他们知道如何幸福地生活爷爷奶奶都有文化却不明白幸福要通过相互理解体谅才能建立奶奶第二天不知去向爷爷便又开始唠叨话语中虽然气愤但却带着关切我知道他们仍然牵挂着对方关心着对方我在想如果每个家庭都能像外公一家那样相信我们的国家也会和谐安定所以不管是为了自己的小家还是为了国家这个大家我们都要懂得互相理解互相体谅回顾拓展七学习目标激发学生交流自己在本单元学到的表达方法学习收获和体会了解广告语的风趣幽默教学重难点激发学生交流自己在本单元学到的表达方法学习收获和体会教学理念学习名人名言提高学生语文素养课时安排课时教学过程第一课时交流平台一异域风情展示会遐想回味同学们在本组课文中我们领略了亚洲欧洲非洲的风情平时在电视电影书报或外出旅游中也一定看到听到感受到了许多异域的风土人情那儿的风俗习惯独特的民族文化人们特有的生活方式与众不同的风光歌舞民族服饰等同学们一定难以忘怀同时也一定很想把它们说出来与大家共享现在请同学们认真回忆回忆在记忆的长河中异国异地的风情给你留下了哪些深刻的印象异域风情交流小组交流请喜欢外国风情的同学自由组合为一组钟情于国内风情的同学自由组合为一组如果有对少数民族歌舞特别感兴趣的同学还可以另外组合在一起可以说一说也可以唱一唱还可以跳一跳班级交流每组推荐大家感兴趣的节目上台表演大体分为下面三大部分夸一夸我眼中的异域风情唱一唱我心中的异域歌曲跳一跳我喜爱的异域舞蹈二阅读收获交流会弹奏阅读交响前奏同学们是否发现作者在描写异国风情时用上了许多不同的表达方法比如作者写威尼斯的小艇时作者紧扣小艇介绍了人们的生活与小艇息息相关人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章同学们在本单元阅读中一定还发现了许多巧妙的写法有许多你们喜欢的方式今天我们就来交流一下本单元和本学期的学习收获开一个阅读收获茶话会召开茶话会老师出示第七单元课文片断走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红许多窗子都连在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花同学们认真读读这段话想想从这段话中你可以尝到哪些表达方法引导学生欣赏这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法小组交流收获读读品品学生回忆本单元课文内容找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章进行品读看看作者运用什么方法写得如此动人畅谈本单元的学习收获全班交流学习收获每组选派一位代表上台发言其他同学补充第二课时日积月累和趣味语文一日积月累导入同学们读书破万卷下笔如有神知识是取之不尽的源泉用之不竭的财富知识是有学问的人的第二个太阳这些脍炙人口格言名句曾经鼓励了多少人去拼搏进取发愤努力成就了多少名人志士今天我们又要学习一组中外名人的一组格言警句这些句子会告诉我们如何树立理想如何看待生活事业如何快乐地面对烦恼让我们一起来读读这些名言警句吧学生一边默读名言警句一边思考含义同桌交流读后的感想班级交流讨论课外拓展共同交流平时积累的格言或名言警句抄录自己喜欢的名言警句二趣味语文趣味导入语言奥妙无穷趣味横生有一家钟表厂为了说明自己的产品质量很好打基础出了这么一条广告本公司在世界各地的维修人员闲得无聊在我们的生活中也随处可见各种各样幽趣味的语言学生默读最短的科幻小说交通告示理解含义交流读后的感受说说读完后想到了什么拓展积累在你的学习和生活中你还看到了那些趣味语文激发学生自己编一两广告语师生共同评议