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风吹走顾忌
上传于：2024-07-17
口语交际·习作七
一、学习目标
1.通过讲故事，训练口语表达和交际的能力。
2.选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众要认真倾听，适时补充。
3.运用课文中一些写人的方法写一个给你留下深刻印象的人，要求反映人物某一方面的特点。
二、学习重难点
1.在口语交际中理清思路，学会表达。
2.用课文中一些写人的方法写一个给你留下深刻印象的人，要求反映人物某一方面的特点。
三、学时
4学时
课前独学
独学任务：
学习小组内同学开展阅读人物故事活动。可安排回顾读过的人物故事，并进行整理。通过比较，筛选出印象最深刻的人物故事。
独学方法：
学习小组组长对讲述者和听众提出要求：讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。然后在组内评选出“故事大王”。准备课上展示。
课中导学
第一学时
学习目标：
1.讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。
2.回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。
学习过程：
一、教师导入
我们在文