小学六年级语文导学案
科 目: 语 文 主备人: 班级: 学校审核:
课题
口语交际三
课型
自学探究课+巩固展示课
课时
1
时间
10.9
目标我明确:
了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。
重点.难点: 了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。
学习流程: 自学探究课: 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测
巩固展示课: 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测
复习提升课: 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测
师生随笔
【温故知新我热身】
一. 读课本“口语交际”,理解辩题。
【自主学习我能行】
二. 确定观点,准备辩论
先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选择支持自己观点的事例,准备5分钟。
小组辩论
(1)三人为一组,进行辩论,每组推荐一人准备参加全班辩论。
(2)辩手根据同伴的提示,对自己的发言进行补充修改。
班级辩论
(1)说明要求: