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久伴不离
上传于：2024-07-18
口语交际·习作二
一、学习目标
1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。
2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。
4.围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。
二、学习重点难点
1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
2.看图记叙一件事的作文要根据图意，把事情的经过写清楚。
三、学时
4学时
课前独学
独学任务：
1.回顾本单元课文，在给你留下印象最深刻的地方作上批注，多读一读。
2.想想自己的童年，又有什么值得回味的趣事呢？
独学方法：
1.回顾课文，整理感悟。
2.回忆童年，打开思路。
独学检测：
1.回顾本单元课文，说一说《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》等课文中给你留下印象最深刻的场景。
2.填一填。
回首童年，每次想到 （事），我都忍不住发笑。记得那是在 （时间），