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为难难为
上传于：2024-07-04
小学六年级语文导学案
科 目： 语 文 主备人： 班级： 学校审核：
课题
口语交际四
课型
自学探究课+巩固展示课
课时
1
时间
10.24
目标我明确：1.通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。
2.结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
3.通过口语交际，增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
重点：难点：结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
学习流程: 自学探究课： 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测
巩固展示课： 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测
复习提升课： 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测
师生随笔
【温故知新我热身】
一.1. 这一组，我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说感受。
2. 自读