小学语文人教部编版五年级上册《口语交际讲民间故事》教材教案.docx

部编版五年级语文上册第三单元 口语交际：讲民间故事 教学目标：   1.创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。 2.在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语气、动作等，把故事讲得更加生动。 3.让学生在充分亲近神话人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习神话传说的兴趣。 教学重点： 1.创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。 2.在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语气、动作等，把故事讲得更加生动。 教学难点：让学生在充分亲近神话人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习民间故事的兴趣。 教学课时：1课时 教学过程： 一．漫聊民间故事，激发兴趣。 1.同学们，神奇有趣的民间故事语言平，情节生动，深受人民的喜爱。谁来说说你最喜欢的民间故事的名字?(指名发言) 2.是啊，惹人喜爱的民间故事实在是太多了！今天我们就开一场民间故事会，让大家讲一讲自己喜欢的民间故事。 二、交流探讨，了解民间故事。 1.民间故事的有什么特点呢？ 生1：人们基于当时现实，运用了离奇的想象，赋予了普通的人或者动物以超