部编版语文四年级上册口语交际《讲历史人物故事》 教案.doc

第八单元口语交际《讲历史人物故事》教学设计 【教学目标】 1.学会用正确的方法准备历史人物故事，并运用正确的方法将故事讲得有声有色。 2.通过本次活动，学会搜集历史故事，学会倾听与评价，提高主动探究的能力、口语表达能力和小组合作能力。 3.对历史人物故事有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 【教学重难点】 【教学重点】学会运用正确的方法来讲故事。 【教学难点】学会倾听与评价，提高主动探究的能力、口语表达能力和小组合作能力。【教学过程】 一、激趣回顾，引入话题 1.播放音乐，激发兴趣。教师谈话：同学们，中国历史源远流长，旷古悠久，历史人物故事浩如烟海。在第八单元中，我们就一起学习了许多历史人物故事，有扁鹊治病、西门豹治邺......这些小故事不但情节精彩生动，而且给人以智慧和启迪，所以流传了千百年，今天，我们就一起走进本单元的口语交际课，继续探寻历史人物的足迹，（出示）讲历史人物故事。 2.看图猜故事除了课本上的历史人物故事，你还积累了哪些历史故事呢？老师要考考大家最近读书读的怎么样。我们一起猜一猜这是什么历史故事？（课件）同学们积累的还真不少。 二、掌握方法，讲好