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上传于：2024-05-29
口语交际 名字里的故事 教案
教学目标
1.了解名字里的故事，了解名字的独特性和含义。
2.明白的向别人介绍自己名字里的故事。
3.认真倾听，与人展开交谈。
教学重点
抓住讲话的主要内容。
教学难点
听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
教学课时
1课时
教学准备
课件
教学过程
导入新知
同学们，我们国家，很多人名字里，都有国庆两个字。知道是为什么吗？根据我们布置的课前小访问，应该知道，因为他们是国庆节出生的，取名纪念。今天我们学习口语交际 名字里的故事。
板书题目。
自学提问
同学们自己看看这次的口语交际，提出问题，然后老师补充。
知道自己名字的含义吗？知道自己小名的含义吗？
知道别人名字的含义吗？
知道家人名字的含义吗？
知道名人名字的含义吗？
三、交流解决
1、介绍自己名字的含义。请学生介绍自己名字的故事，体会家长对自己的期望。你们这些好听的名字是谁给起的呢？他们为什么给你起这样的名字呢？谁能大胆说说你的名字小故事?
2、小组交流。
3、老师还不知道，其他很多小朋友也都不知道呢，你愿意说给大家听听吗？
参考答案。
我的名字叫杨子衿，取自《诗经》中的“青