课题
口语交际:名字里的故事
主备人
授课时间
学习目标
1.能了解自己或他人名字的含义或来历,把了解到的信息讲清楚。
2.听别人讲话的时候,能有礼貌的回应。
3.能向家人讲述同学名字里的故事。
目标解读
教材解析
本单元的语文要素是“预测”,预测是一种自然存在的阅读心理。本次口语交际注意要让学生迁移运用在本单元课文中学到的“预测”策略。交际内容是引导学生了解名字的含义或来历。每个人都有名字,名字里都有各自的含义。通过交流自己名字的含义或来历,我们可以感受到长辈对我们的关爱和期待,通过交流他人名字的含义或来历,我们不仅可以获知一些新鲜事,而且可以促进与同学们的合作。同时,在交际过程中,还提出“把了解到的信息讲清楚”和“听别人讲话的时候,要礼貌地回应”,本次的“讲清楚”要引导学生把收集到的信息说明白,一是说清要介绍什么名字;二是有条理、有顺序地把这个名字的含义或来历等讲清楚。在交际过程中,如果有感兴趣的或不理解的内容,可以在合适的时机(如对方说话的间歌处、停顿处),采用恰当的方式(如使用礼用语,运用恰当的语气),提出自己想进一步了解的内容。在聆听过程中,为了表示对讲