小学语文人教部编版二年级下册《第三单元口语交际》教材教案.docx

部编版二年级下册语文课件第三单元口语交际教学设计 课题 长大以后做什么？ 单元 第三单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 1. 能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。  2. 能认真倾听同学发言，明白同学说的内容。 3. 能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 重点 能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。 难点 能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？ 板书课题，齐读课题。 长大以后做什么？ 学生自由回答问题。 读课题《长大以后做什么？》 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。 讲授新课 一、交际主题 （课件出示） 师： 说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。 展示图片，引导学生思考。 二、交际指导 1.猜一猜。观察图片，说说图片上的人都是做什么的？ （课件出示图片） 魔术师、歌唱家、舞蹈家、 运动员、演员、画家、司机、作家、工程师、教师、摄影师、厨师、军人、飞行员、宇航员、主持人…… 2.同桌交流： 我长大了想做(当)……因为……。（1）联系自己的生活实际想一想你长大后想做什么，并把原因想清楚。 (2)和同桌交流一下自己的想法和理由。 （3）听清楚同桌的话，并记住他的理想。 3.课堂流展示 （1）清楚地表达想法。 （2）简单说明理由。 （3）学会聆听，对感兴趣的内容可以多问问。 三、注意事项 说：说清楚想法自己的理想和确定这个职业的理由。对感兴趣的内容问一问。 听：耐心听别人把话说完；尽量不打断别人。 四、交际示例 老师：说一说自己心中最美的地方？ （课件出示） 生1： 我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。 生2：我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。 生3： 我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。 生4：我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让 我们的世界变得更加美好。 生5：我