小学语文人教部编版二年级下册《第二单元语文园地》教材教案.docx

人教部编版二年级下册语文语文园地二教学设计 课题 语文园地二 单元 第二单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 1.认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2.根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。 3.养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 4.了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。 5.阅读诗歌，感受诗歌的韵味。 重点 认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称并根据情境，练习写话。 难点 养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，观察下面的图片，猜猜他们是做什么工作的？你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？ 学生自由回答问题。 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。 讲授新课 识字加油站 （课件出示） （1）出示第一行生字 （课件出示） 1.朗读下面生字。 教师 工程师　 魔术师　 建筑师　 理发师 演员　 营业员　 服务员　 裁判员　 饲养员 2.结合注音，读一读下面的生字。 程（chénɡ） 魔（mó） 术（shù） 建（jiàn） 筑（zhù） 演（yǎn） 营（yínɡ） 务（wù） 判（pàn） 饲（sì） 养（yǎnɡ） 3.利用ppt了解三个生字的字音、笔顺、结构、笔画名称等，鼓励学生从多角度、形近字中识记生字。 （二）字词句运用 1.照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来？ 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 天上的云 一团一团的 像巨大的棉花糖 大树 又粗又壮 就像__________ 2.你还喜欢哪些景物？照样子说一说。 春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发 绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球 读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 格外 难道它的味道很特别吗? 　 不普通，与众不同。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 通过 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 路过。 我发现：相同的词语在不同的句子中用法不同，意思也不同。 （三）写 话 照样子，写一写你的好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 习作构思 1.选择朋友。回想朋友当中最想写谁。 2.抓住特点来写。可以抓住外貌、爱好来写。 3.想好了填写表格。按要求填写即可，也可以写成一段话。 我的好朋友凡凡，他的脸圆圆的，眼睛小小的，有一双大耳朵。我们每天放学一起回家，一起玩儿。 书写提示 我更会观察字的每一笔画在田字格中的位置了。 写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正。 (五)日积月累 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 （课件出示） “予人玫瑰，手有余香。”意思是当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。 “平时肯帮人，急时有人帮。”意思是平时主动帮助别人，到自己有急难时也会有人相帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。”意思是与其在别人