小学语文人教部编版二年级上册《语文园地四》教材教案.docx

部编版语文二年级教学设计 课题 语文园地四 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。 2、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 3、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 4、学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。 5、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。 6、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 重点 让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 难点 让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们坐过火车吗？ 见过火车票是什么样子吗？（出示火车票图片） 认真听歌，回答问题。 歌曲导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 知识加油站 从火车票上你知道了哪些信息？ 识字游戏 摘苹果 字词句运用 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。 柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子 你能说出加点词语在句中的意思吗？ 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 去还是不去？