小学语文人教部编版二年级上册《语文园地四》教材教案.docx

部编版语文二年级教学设计 课题 语文园地四 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级 学习 目标 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。 2、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 3、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 4、学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。 5、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。 6、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 重点 让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 难点 让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们坐过火车吗？ 见过火车票是什么样子吗？（出示火车票图片） 认真听歌，回答问题。 歌曲导入，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 知识加油站 从火车票上你知道了哪些信息？ 识字游戏 摘苹果 字词句运用 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。 柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子 你能说出加点词语在句中的意思吗？ 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ 写话 学写留言条 读一读留言条的内容。 留言条分为三个部分： 先写是留给谁的。 再写有什么事。 最后写自己的名字和时间。 学写留言条 (1)去办公室还书，老师不在。 留言条 张老师： 谢谢您！书我已经看完了，刚才去办公室，您不在，我把书放在您桌子上了。 小红 10月17号上午 (2) 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。 留言条 小芳： 学校通知明天九点要到校参加书法小组的活动，请你明天准时参加。 小华 11月15日 我的发现 白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 你发现了什么？ 日积月累 桂林山水甲天下。 上有天堂，下