小学语文人教部编版五年级上册《语文园地七》教材教案.docx

语文园地对本单元的教学内容进行回顾与整理并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读体会作者表达的思想感情本单元课文描写的景物美语言更美指导学生品味积累学习设计海报布局版面书写有特色理解渔歌子的内容体会诗人的思想感情并能熟读成诵尝试根据课本给出的句子产生丰富的想象把描写的画面写具体生动重点本单元课文描写的景物美语言更美指导学生品味积累理解渔歌子的内容体会诗人的思想感情并能熟读成诵难点尝试根据课本给出的句子产生丰富的想象把描写的画面写具体生动交流平台依据遵循学生身心发展和语文学习的规律选择合适的教学策略这一原则在交流平台这一环节引导学生平时在课内外注意积累课文中的优美生动的语句学习作者认真观察并抓住事物特点进行生动描写的方法词句段运用语文即生活联系生活实际指导学生为元旦联欢会设计一个海报培养学生在生活中学语文用语文的意识把握教材特点挖掘课本资源让学生在诵读品味讨论探究和仿写等多个环节中感受语言文字的魅力体会作者是如何把一个画面写具体的日积月累日积月累重在朗读指导通过不同形式的朗读读出渔歌子这首词的节奏和韵味然后背诵体会词意感受作者笔下描绘的景物的美丽和要表达的悠然自得的心情教学准备收集有关张志和的