小学语文人教部编版四年级下册《语文园地六》教材教案.docx

语文园地六教学目标与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章学会把握长文章主要内容的方法运用学过的修改符号修改一段话体会比喻手法能表达不同的情感再照样子写句子积累古诗教学重点与同学交流阅读篇幅较长的文章的方法积累古诗教学难点用学过的修改符号修改一段话掌握运用比喻手法表达不同的情感的方法教学策略交流平台的教学中结合本单元课文先说说自己在阅读时是怎样阅读长文章的再与同学讨论交流在阅读实践中加以运用对于词句段运用第一题安排的运用修改符号修改一段话先指导学生读句子找出病句再根据病因全班讨论修改方案最后运用修改符号进行修改修改完之后再读这段话体会词语的表达效果对于第二题先让学生读熟句子在具体的语境中体会比喻句表达的不同感情再仿照例句改写句子对于日积月累先让学生读熟古诗再通过查资料与同学交流等方法大致了解古诗的意思最后引导学生想象画面背诵积累教学准备多媒体课件教学课时课时第课时课时目标与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章运用学过的修改符号修改一段话教学过程板块一交流平台回顾课文导入新课师引导同学们本单元我们学习了哪些课文生交流后师出示本单元课文题目比较篇课文在结构上的异同师引导现在请大家翻开课本快速浏览第六单元