人教版语文四年级下册语文园地六 教案.doc

教学 要求 1.进一步感受乡村景物的美好和乡村欢乐的生活,表达自己对乡村生活的热爱与向往之情。 2.进一步了解乡村生活。学习拟人的修辞手法。积累描写田园乡村的诗句。 3.引导学生观察、了解乡村的风光及生活。通过说与写乡村生活,提高表达能力。通过展示台活动提高动手实践的能力。 重点 难点 进行口语交际和习作的训练。 教学 课时 三课时

1.进行“口语交际”的训练。 2.进一步感受乡村的田园生活。 3.提高口头表达的能力。
1.学生将自己在综合实践活动中的学习成果加以整理,做好交流准备。 2.把活动专题“走进田园,热爱乡村”写在黑板上。
一　激情导入 同学们,我们通过近一段时间对这组课文的学习,了解了古今中外各具特色的田园生活,我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。同时,我们通过自己的观察或搜集相关的图片、资料,对乡村景色、田园生活有了更深刻的认识,产生了无比向往之情。今天,就让我们再次走进田园和乡村,用我们的语言来抒发我们美好的感受吧! 二　交代任务 将自己在实践活动中观察到的田园风光、了解的作物生长情况、调查的生活变化情况、感受的田园美景、体验的