人教版语文四年级下册语文园地一 教案.doc

教学 要求 1.留心观察大自然,感受大自然的美好,激发对大自然的喜爱之情。 2.了解祖国山河的独特风光。初步感受排比句的表达特点。积累描写自然风光的古诗名句。 3.培养观察、交流、写作及口头表达的能力。培养学生书面表达的能力。通过上网搜集图片资料,提高动手操作的能力。 重点 难点 口语交际和习作的训练指导。 教学 课时 三课时

1.进行“走,我们去春游”的口语交际训练。 2.培养交往及口语表达能力。 3.激发对春天景物的热爱之情。
一张多媒体幻灯片《春游活动计划表》。
一　激趣导入 同学们,春天悄悄地向我们走来,小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽,花儿争先吐出芬 芳……面对这样的景色,我们会不约而同地说:“走,我们去春游。”(板书:走,我们去春游) 二　交代任务 春游之前,我们要订个计划,什么时候去春游,到哪儿去春游,打算开展哪些活动,做哪些准备,这些在出发之前必须商量好。(注意:时间、地点说清楚,活动内容要围绕春游切实可行,且有一定意义。准备工作要充分,安排要细致,分工要合理。) 三　分组讨论 1.春游要结伴而行,或两三个,或四五个,或男生,或女生,或既