部编版一年级下册语文语文园地四 教案.doc

部编版小学语文 一年级上册 第四单元 语文园地四 教学设计 教学目标： 1、正确认读“眉毛、鼻子”等8个表示身体部位的词语，认识“眉、鼻”等8个生字，激发识字兴趣。 读准“胆子、爸爸、故事”等词语，读好轻声。 掌握“主、门、书、我”四字“点”的正确书写。 教学重点： 认读词语，说完整的句子 教学难点： 认读词语，读准轻声 教学准备： 词语卡片、多媒体课件 教学课时： 一课时 教学过程 谈话导入 师：今天我们课堂上来了一位新朋友，看看是谁呀？ 生：巧虎 师：巧虎希望和我们6班的同学们一起学习，同学们欢迎吗？ 生：欢迎 师：其实巧虎不仅是来和你们一起学习的还是来挑战你们的。你们有勇气接受挑战吗？ 生：有 师：那就进入今天的闯关。 二、我会读 师：打开语文书51页自由朗读识字加油站的8个词语宝宝（左手压书，右手指字） 生：自由朗读 师：谁愿意当小老师教教大家，注意轻声的字宝宝，相应评价。读完有什么发现？ 生：都是关于身体部位的词语宝宝 师：是呀，那哪列小火车可以把无拼音的词宝宝读准呢？ 生：开火车读词语 师：既然你们这么厉害，巧虎说那就和你们玩个游戏吧。 第一轮：为孙悟空找身体部位并且大声朗