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上传于：2024-06-19
语文园地四教学设计
教学目标：
学会书写“匹、巨、周、团、圆、国”6个字。
2、 学习“日积月累”。
3、 正确、流利地朗读《手影戏》，体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。
重点、难点：
学生在分享朗读中掌握词语，熟悉《手影戏》。
教学准备：
课件
课时安排：
1课时
教学过程：
一、 回顾旧知
今天我们继续学习《语文园地四》。
二、 学习书写提示
1、 在语文园地一中，我们已经练习书写过左上包围的字“底、原”和左下包围的字“处、递”。
2、 现在我们都是火眼金睛的孙悟空，仔细观察，你又发现了什么？（出示幻灯片）
3、 左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住，而三包围则是连续三个边被封住。
4、 那三包围结构的字在书写时要注意什么呢？
5、 三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。
6、 （出示幻灯片）再来看看这些字，你发现了什么？
7、 全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
8、 现在我们一起写一写。
9、 教师范写“圆、国”，学生书空。
10、 学生书写（描红一个写一个）
11、 老师展示，学生评价。